幼儿园中班《美丽的小区》手工制作教案
活动目标:
1、培养幼儿的合作意识,体验一起设计小区的乐趣。
2、学会在地方自然材料上大胆的进行装饰。
3、通过活动教育幼儿要爱护小区的环境。
重点:能大胆的在纸盒、树根、树枝、草席上进行装饰。
难点:能和其他幼儿友好的'合作,体验合作的乐趣。
活动准备:各种造型的树根、纸箱、树枝、草席、课件,磁带。
活动过程:
导入活动,回忆参观小区的见闻。
师:之前小朋友和老师一起参观的幼儿园附近的小区,你们还记得吗?
那你们能说说你看到了那些美丽的景色,它们是怎样的?还看到了什么?
二、欣赏课件,引导幼儿说说看到了什么。
师:小朋友记忆力真好,老师这里还有一些其他城市的小区。我们一起来欣赏一下吧。
(引导幼儿和自己所熟悉的小区进行比较)
师进行总结:这些都是现代小区,里面有住房,绿化,雕塑、喷泉……小区里不光光是住的地方,也是人们休闲、娱乐的地方。
三、幼儿进行设计小区活动。
1、师:看了这么多漂亮的小区,你们心情怎样?这些都是设计师叔叔动脑筋设计的,那今天我们小朋友夜来当一回设计师,设计“美丽的小区”好吗?
2、师:在小朋友设计之前呢,我们先来认识一下设计小区需要的材料吧!
树根可以用来做小区里的什么呢?(雕塑)
纸盒可以用来做小区里的什么呢?(房子)
树枝可以用来做小区里的什么呢?(树林)
草席可以用来做小区里的什么呢?(墙壁)
3、师:认识了材料,我们就要准备去设计小区了。在设计之前,老师还有两个要求:
i.大胆作画。
同ii.伴间要先分工,iii.比如你画草,iv.我画树等等。要友好合作,v.爱护你自己和别人的作品。
4、进行自由分工。
师,想要装饰房子的小朋友请到赵老师那里贴标记。
想要装饰树根的小朋友请到姜阿姨那里贴标记。
想要装饰草席的小朋友请到我这里贴标记。
想要装饰树枝的小朋友请到我这里贴标记。
5、幼儿开始创作,教师轮回指导。
四、幼儿参观自己设计的小区,进行环保教育。一起拉手跳舞,体验成功的乐趣。
师:小区真漂亮,引导幼儿说说你画了什么?你怎么爱护你的小区?
师:我们好开心,让我们找到好朋友一起手拉手,跳起舞来吧。
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