小班小蜗牛泥工教案
设计意图:
在幼儿美术教学中,泥工教学作为其中一个重要组成部分,深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动,不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象的方法和技能,并能增强幼儿手的协调性、灵活性,促进其智力的发展。本学期以来我们在美术活动中以泥工为主,孩子们初步掌握了捏、团、搓、压等技能,学会了搓面条、团汤圆、包饺子、做胡萝卜、做棒棒糖等,在此基础上我还结合小班孩子爱动物的特点设计活动。
活动目标:
1.学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。
2.初步了解蜗牛的外形特点,感受泥工活动的乐趣。
3.初步激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。
活动准备:
1. 课件《可爱的小蜗牛》、电脑、视频展示台、电视机。
2. 人手一盒彩泥、火柴棒、泥工垫。
3. 用橡皮泥制作的`草地背景图。
活动过程:
一、活动导入
师:小朋友,今天我们班来了以为小客人,我们一起把他请出来!
二、观察小蜗牛的外形特征。
1. 初步认识蜗牛的外形
(1)请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的?
(2)教师小结:蜗牛有头、颈、身体、尾巴、触角、眼睛、还有像小房子一样的贝壳。
师:小朋友,大家想不想也拥有这么一只小蜗牛?
师:小朋友看!这只蜗牛有什么不一样的?
小结:是用橡皮泥和火柴做的。
2. 老师示范操作
师:小蜗牛应该怎样做呢?小朋友小眼睛看好啦!
请小朋友把小手伸出来和老师一起把橡皮泥捏一捏;然后把橡皮泥搓长,从一头开始卷,要卷得紧一点。最后在头上插上火柴棒做它的犄角。
三、幼儿操作
1. 提醒小朋友不和别人争抢彩泥。
2. 鼓励幼儿大胆地制作小蜗牛,老师巡回指导。
3. 做好的小朋友把小蜗牛送到草地里,欣赏同伴制作的小蜗牛。
四、在视频展示台下欣赏
师:小朋友你刚刚送蜗牛的时候,都看到了哪些小蜗牛,你最喜欢哪个,为什么?
师:我们来看看这个小蜗牛,你们觉得怎么样?
小结:小朋友,那我们一起带着小蜗牛去散步吧!
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