《两位数减一位数和整十数》教案
教学目标:
知识:使学生学会两位数减一位数,整十数不退位减法的.口算方法
能力:正确计算能力
德育:口算要细心
教学重难点:
使学生学会两位数减一位数,整十数不退位减法的口算方法
突破方法:
讲解法、练习法
教具:
小黑板、投影机、
教学过程
一、前提测评
口算:72-298-863-374-4
70-2098-8060-3070-40
2、54是由几个十和几个一组成的?68是由几个十和几个一组成的?
54=50+()68=8+()
二、新授
1、实物演示:从单根小棒去2根,整捆的小棒不变,结果是34根,也就是先算6减2即个位上的数和个位上的数相减。
2、36-589-628-474-3035-2
3、教学36-20
先摆小棒,后口算
36-20=16
306
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4、对比36-2和36-20的计算方法
三、小结
四、达标测评
47-2063-4058-4091-70
82-3048-2077-4057-40
35-257-3046-673-30
板书设计:第五节:两位数减一位数、整十数
36-20=16
306
10
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