去年的树优秀教案

去年的树优秀教案

　　教学目标：

　　1、认识1个生字，有感情地分角色朗读课文。

　　2、理解课文内容，懂得做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。

　　教学重难点：

　　理解课文内容，懂得做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。

　　教学时间：1课时

　　教学过程：

　　一、谈话激趣，引入课题。

　　1、谈话：同学们，这个单元我们已经学习了两篇童话故事，明白了童话中所阐明的道理。今天，我们再来学习一篇童话故事《去年的树》，看看我们又会有什么收获。

　　2、板书课题：去年的树（读题）

　　二、自主阅读，初步感知，质疑问难

　　1、学生自主阅读课文，不明白的地方作上记号。

　　2、交流读书心得：读了课文，请谈谈你读文后的感受，或者说说课文哪些情节给你留下了深刻的印象，也可以说说你在读书时的疑问。

　　3、小结。

　　三、精读课文，潜心对话

　　1、谈话：这篇童话是通过对话展开故事情节的，全文共有几次对话？分别是哪几次？

　　2、生小组合作交流

　　3、指导朗读文中的四次对话，体会鸟儿对大树的深厚感情。

　　树对鸟儿说：再见了，小鸟！明年春天请你回来还唱歌给我听。

　　鸟儿回答：好的，我明年春天一定回来给你唱歌，请等着我吧！

　　（1）师生接读对话，

　　（2）指导学生感情读对话。

　　（3）引导学生展开想象：鸟儿找不到好朋友，心里急吗？会在心里说些什么？她会怎样在心里呼唤她的好朋友呢？

　　（4）指学生分角色读对话

　　四、引导想象，补充对话

　　好朋友树已经不在了，但他化为的灯火还在，

　　1、于是，村子里，煤油灯旁，两个好朋友相聚了。生齐读最后三个自然段。

　　2、让学生提出自己的疑问，师相机引导品读看，体会鸟儿对数无比的神情和留念。

　　3、想象说话（鸟儿看着化为灯火的树会说些什么？当她唱完歌后，看看灯火又会说些什么？）

　　五、总结全文，深化情感

　　小鸟飞走了，带着淡淡的伤感飞走了。但是他给大树留下了歌声，留下了友情，留下了世界最宝贵的诚信。这是一只多么重情、守信的小鸟啊！当小鸟在煤油灯旁，深情地为她的朋友唱起去年的`歌时，我们在心里也为小鸟的美好心灵唱起了赞歌。是啊，真挚的友情是最可贵的，信守诺言是美好的，送同学们一句话：诚信是生命之树开出的最美丽的花朵。愿每位同学都能将这朵花开在自己的心上！