小班教案 | 小班语言《一起去春游》

　　活动目标：

　　1、理解童谣内容，尝试用动作表现好朋友之间互帮互助的情感。

　　2、感受和好朋友一起的快乐.

　　活动准备：

　　1、PPT 2、音乐，儿歌录音

　　活动过程：

　　一、看一看，说一说（在看看说说的过程中，导入童谣）

　　1、出示PPT

　　看，这是什么地方？（草地）

　　2、出示小鸭子的叫声

　　听，谁也来了呀？（小黄鸭）

　　3、出示大白鹅的部分图片（露出脖子）

　　还有谁也来了？你怎么知道是大白鹅？

　　4、小黄鸭和大白鹅是怎么走路的，谁来学一学？

　　（引出摇摇摆摆一词）

　　二、童谣：好朋友（理解童谣）

　　1、继续出示PPT

　　小黄鸭和大白鹅摇摇摆摆来到小河边，他们到河里去做什么呢？我们也来做做小黄鸭和大白鹅，到河里去玩一玩，好吗？

　　2、我们摇摇摆摆下河去喽！

　　3、播放音乐

　　小黄鸭、大白鹅，摇摇摆摆跳下河。(幼儿随着音乐下河做各种动作）

　　4、引导个别幼儿表演动作。

　　5、在河里玩的真开心呀。那来看看我们在河里还能做什么？（教师一边出示PPT, 一边播放上半段童谣录音）

　　6、他们在河里干什么呀？（梳头、洗脸）

　　7、他们是怎么梳头、洗脸的？

　　（我帮你来洗洗脸，你帮我来梳梳头）

　　8、洗完脸，梳完头，他们干吗去呢？

　　（欣赏下半段童谣录音）

　　9、你们听到了什么？他们是怎么春游去的？

　　10、小结：小黄鸭和大白鹅，它们是一对很要好的朋友，他们最喜欢互相帮助了，我帮你来梳梳头，你帮我来洗洗脸。肩并肩、手拉手一起春游去。

　　三、童谣表演（尝试用动作来表现好朋友之间互帮互助的'情感）

　　1、小黄鸭，大白鹅，快快找到你的好朋友，我们一起下河去洗澡喽！

　　（教师一边引导幼儿做动作，一边吟诵儿歌）

　　2、个别演示

　　引导幼儿用动作表现

　　3、原来他们是这样互帮互助，相亲相爱的，做的真好。我们也来帮好朋友梳梳头、洗洗脸。（再次引导幼儿表演，播放儿歌背景音乐）

　　4、结束语：小黄鸭，大白鹅，你们洗干净了吗，那我们一起手拉手，春游去吧！

　　童谣：《好朋友》

　　小黄鸭、大白鹅

　　摇摇摆摆跳下河

　　我帮你来洗洗脸

　　你帮我来梳梳头

　　肩并肩、手拉手

　　干干净净去春游。