人教版二年级品德与生活下册《我的暑假计划》教案

人教版二年级品德与生活下册《我的暑假计划》教案

　　教学目标：

　　1、认知：学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。

　　2、技能：能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。

　　3、情感：懂得放暑假的意义。

　　教学重点和难点：

　　学会合理安排自己的暑假生活，并懂得做事情应该持之以恒。

　　课前准备：

　　了解本地区儿童在暑假中可能有的实际生活，并与家长联系，了解家长在暑假中怎样安排孩子的生活。

　　教学设计：

　　学生学习活动表：

　　学习内容

　　学生活动

　　教师活动

　　1、回忆、交流暑假愿望。

　　2、听愿望、评愿望。

　　3、制定暑假计划。

　　4、交流收获。

　　1、教师带领下回忆以前的暑假生活，有哪些收获、遗憾。

　　2、展望今年的暑假，提一提自己的暑假愿望。

　　3、听同学的暑假愿望。

　　4、制定自己的暑假计划。

　　5、交流自己在暑假中的收获，或向同学展示自己的学习成果。

　　1、在活动之前，教师引导学生回忆以前的暑假生活中怎样渡过的。

　　2、根据以前的生活经验，组织学生交流自己的暑假愿望。

　　3、组织学生评议暑假愿望。指导学生学会合理安排自己的暑假生活。

　　4、教师指导学生制定一份适合自己的、切实可行的暑假计划。

　　5、教师鼓励、欣赏学生的`成绩，引导学生感悟成绩的取得是自己做事持之以恒的结果。

　　教学过程设计：

　　一、导入：

　　经过这一个学期的学习生活，我们就要进入休整阶段了，这就是暑假。暑假时间比较长，你还记得以前的暑假生活是怎样过得吗？在今年暑假的这段时间里，你打算怎样安排自己的生活呢？

　　二、活动一：我的暑假愿望

　　1、学生以小组为单位说一说各自以前的暑假生活，再说一说现在自己的暑假愿望。

　　目的：引导学生思考如何合理安排暑假。

　　2、全班范围内交流：说说自己的暑假愿望，想一想：这样过暑假好不好？为什么？

　　3、全班同学讨论。

　　4、教师小结：有意义的暑假生活，应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。

　　三、活动二：学习制定计划表

　　1、引导学生想一想：

　　（1）教材中的举例包括哪些内容？

　　（2）还可以添加哪些内容？

　　（3）修改哪些内容？

　　（4）哪些内容是每天都要做的？

　　（5）哪些内容可能不能实现？

　　2、学生自己制定暑假计划，并与小组同学交流，作些补充、调整。

　　3、教师小结：

　　制定一份适合自己的暑假计划，并持之以恒地实施，就会让我们的暑假生活过得有意义。

　　如果自己暑假任务完成得好，就为自己画个笑脸，以资鼓励。

　　下学期，我们一起交流自己的收获和体会。

　　教案点评：

　　教师通过对学生以往暑假生活的了解，做到学生可能出现的问题心中有数。同时，教师没有生硬地告诉学生哪个对哪个不对，而是让学生把各自的想法都说出来，引导学生们根据已有的生活经验，讨论哪些做法对，哪些做法不对，经过讨论、商量，最重要的是由学生自己说出来的理由，学生自己更容易接受。并且给学生一个可以有自己的小秘密的天地，就是可以说出自己的愿望。同时，他们自己也明白这些愿望短时间内可能无法实现。这样，也满足了学生们的心理愿望。

　　给学生设置展示自己的舞台，教师应该言而有信，这样，教育的延续性、发展性才能充分体现。这一点尤为重要。