小学一年级上册数学《摘果子》教学教案范文

　　活动目标

　　1、感受乐曲活泼、欢快的旋律，初步学习摘果子的动作和踵趾小跑步。

　　2、体验秋天丰收、收获果实的愉快心情。

　　活动准备

　　音乐磁带；PPT果园丰收图片

　　活动过程

　　一、观看果园丰收图片，引发幼儿兴趣

　　1、小朋友们现在是什么季节？（播放ppt）我们一起来看看秋天的果园里都有哪些水果成熟了。（苹果、橘子、石榴、柿子??）这个小女孩在干什么？她看起来怎么样？我们一起去帮她摘果子好吗？

　　二、初步熟悉音乐，学习踵趾小跑步

　　1、老师这里有段音乐说的就是人们摘果子的情境，我们一起来听一听。（教师播放音乐，引导幼儿拍手感受音乐节奏）

　　2、现在，老师要先出发了，你们看看仔细看看老师是怎么去的。（教师示范踵趾小跑步，边跑边说“脚跟，脚尖，跑跑跑”）

　　3、先请个别幼儿示范，教师进行指导。

　　4、我们一起去果园吧，等会音乐一停，你们马上坐回自己的位子，老师还有别的本领要教给你们。

　　三、果园摘果子

　　1、现在，我们到果园就要摘果子了。我们摘果子是怎么摘的'？(让幼儿按自己想法做出摘果子的动作)我们摘果子，需要这样一拧一转，这样果子就很容易被摘下来了。小朋友们我们坐在位子上来摘5个果子。

　　2、小朋友们真棒，都学会了怎么样摘果子，我们摘的果子要放在篮子里，那我们一只手叉腰，表示篮子。我们摘一个放进篮子里，摘一个放进篮子里。（教师边说边示范）

　　3、现在我们坐在位子上跟着音乐一起来摘果子。（当音乐播放至最后两拍时，提醒幼儿把篮子举到头顶上，让教师看看谁摘得果子最多）

　　四、高高兴兴摘果子

　　1、老师要先去摘一篮苹果来，你们看看老师是怎么摘的？（示范之后，请幼儿个别示范）

　　2、我们一起先去摘几个红红的苹果吧，跟老师一起做。

　　3、教师与幼儿一起随乐摘果子，教师根据幼儿掌握的情况进一步提出要求。

　　五、果篮放仓库，结束。

　　师:摘了那么多果子，大家把果篮抱好，那边是我们的仓库。