幼儿园小班美术详案教案《寻找许愿星》含反思

　　设计思路：

　　本班是全托班，孩子刚入园时，为了稳定他们的情绪，我时常想方设法安慰他们。在孩子心中，星星是神秘的、美好的、令人向往的'，因而我时常带幼儿唱星星的歌，讲星星的故事，让星星把心里话带给妈妈，以减轻他们的焦虑情绪。在本次活动中，我为幼儿创设了银河场景，提供了各种自然物作为拓印材料，让孩子边粘贴、拓印，边表达自己的愿望，在兴致勃勃地作画的同时发展语言表达能力，增添艺术情趣。

　　活动目标：

　　1.通过表述愿望，激发想像力，抒发美好时情感。

　　2.培养参与美术活动的兴趣。

　　3.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

　　4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

　　5.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　活动准备：

　　1.用纸在地面上铺成弯弯曲曲的银河。

　　2.有关星空的背景音乐。

　　3.在幼儿腰间的小布袋中藏有亮光纸做成的彩色星星。

　　4.水粉颜料、盘子及各种用蔬菜刻成的拓印物若干。

　　活动过程：

　　1.谈论有关许愿星的话题

　　①还记得《许愿星的故事》吗?假如你遇到一颗许愿星，你想跟它说个什么愿望呢?(我想吃巧克力糖、我想要一辆大警车、我想让妈妈早点来接我等。)

　　②你们看，前面有一条银河，银河里住着许多小星星，它们知道许愿星在哪里，让我们一起飞到银河去问问它们吧! ③带领幼儿随着音乐“飞”向“银河”。

　　2.寻找许愿星

　　①带领幼儿在“银河”里“飞翔”，观察各种星星，请幼儿说说看见了什么颜色的星星。

　　②小星星来欢迎我们了，它们已经飞到我们身边，让我们找一找，它们在哪儿?

　　③幼儿从自己的小布袋里惊喜地发现星星并取出各色小星星。

　　④启发幼儿边在“银河”里粘贴星星，边向小星星询问：“小星星，请告诉我许愿星在哪里?”

　　3.在拓印中表达愿望

　　①小星星告诉我们，许愿星住在更远的天边，让我们一起去找吧!

　　②带领幼儿“飞”到拓印处，寻找许愿星，发现它们在土豆里、茭白里、番茄里……

　　③我找到一颗许愿星，你们有什么愿望想告诉它吗? ④教师边蘸颜料拓印，边说出自己的愿望：“许愿星，我想……”

　　⑤幼儿边拓印，边说出自己的愿望。教师与幼儿个别交流，了解幼儿的想法，并作适当引导。

　　4.相互交流自己的愿望

　　①请幼儿说说自己对许愿星表达了什么愿望。

　　②天亮了，许愿星要忙着为人们送去美好的愿望，让我们和许愿星说“再见”吧!

　　活动反思：

　　从效果上可以看到，幼儿充分表现了自己的想法，画面内容丰富、富有童趣，活动满足了幼儿的创作和表达的欲望。从中也看出，老师的引导到位的话，能不断提高孩子的表现欲望。