幼儿园小班常用的雨具社会教案
活动目标:
感受雨具给人们生活带来的方面。
能大胆地集体面前表达,尝试正确使用、收放雨具。
认识几种常见的雨具,知道它们的名称、用途、用法。
重点:认识几种常见的雨具,知道它们的名称、用途、用法。
难点:尝试正确使用、收放雨具。
活动准备 :
幼儿收集的各种雨具、雨衣、雨鞋等。
活动过程:
组织谈话,引出活动主题。
提问:今天下雨了,你是用什么遮雨的?你还知道可以用什么遮雨?
小结:今天下雨了,小朋友来幼儿园有的`撑着伞、有的穿雨衣、有的穿雨鞋,雨伞、雨衣、雨鞋,这些下雨的时候用到的工具我们把它们叫做“雨具”。
雨具展览会,说说自己喜欢的雨具。
(1)教师鼓励幼儿大胆地介绍自己认识的雨具,说出名称、用法。
如:幼儿说雨衣,教师可引导:你为什么喜欢它(颜色、图案、用途)?你会穿吗(请幼儿试穿)?
(2)结合幼儿对雨具的雨具的交流,教师可及时渗透安全教育。如伞尖不能对着人,收伞的时候小心夹手。
用一用,穿一穿,尝试正确使用雨具。
(1)鼓励幼儿选择一样自己喜欢的雨具,用一用,穿一穿,学习正确使用雨具。教师可帮助个别能力弱的幼儿。
(2)教师可带领幼儿到户外,感受雨具带来的方便。
(3)从户外回来后,教师引导幼儿将雨具、雨衣、雨鞋分类摆好。
小结:雨具、雨衣、雨鞋这些漂亮的雨具都能保护我们在下雨的时候不被淋湿,有了它们真方便!
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