《探险者的梦想》历史教案

《探险者的梦想》历史教案

　　一、明确学习目标

　　知道新航路开辟的动机及条件，结合“新航路开辟示意图”说出哥伦布等航海家的航海路线及主要活动，了解新航路开辟的积极作用和消极后果，认识新航路开辟对欧洲资本主义的产生所起的作用，能够掌握识读历史地图的能力以及列表格的能力。

　　二、落实学习目标（认真阅读教材，将相应知识点找到并落实到教材中，注意要注明所划内容是什么如：时间、地点、人物、背景、经过、结果、作用等）

　　一）动机：随着________的发展，推动欧洲人要到海外去获取黄金等各种财富。

　　二）条件：①造船和________技术的进步；

　　②欧洲人对地球的了解

　　③中国和阿拉伯的________、航海知识与________传到欧洲

　　三）经过：哥伦布的主要活动

　　①开始的时间：________年8月3日从西班牙出发，横渡大西洋，开始了探险航行。

　　②主要目的：寻找通过________和________的新航路

　　③到达地区：先后到达________群岛、古巴、________等地。

　　④航行结果：从墨西哥到阿根廷的广大中、南美洲地区，除________外，都成为西班牙殖民地；美洲土著居民被称“印第安人”加勒比海上的岛屿称为“西印度群岛”（哥伦布发现美洲新大陆。写书上）

　　四）作用：

　　积极：锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区________，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互________和________发展的局面。

　　消极：一场持续了数百年的_____________、___________和侵略活动从此开始。欧洲资本主义触角开始伸向世界各地。

　　三、史海泛舟

　　1、右图是新航路开辟的示意图，请根据途中内容提炼出相应的历史信息（新航路开辟过程中的`四位航海家以及航海路线）注意看清图示、图标等内容并结合书上9-10页内容

　　2、讨论：有人认为哥伦布是伟大的航海家，也有人认为是殖民强盗，你是怎样看？

　　（评价历史人物的方法：1、历史人物置于特定历史条件下；2、史实为基础；3、一分为二）

　　四、达标反馈：

　　选择题

　　（）1、下列名称的由来与哥伦布无关的是

　　A、好望角B、巴哈马群岛C、大西洋D、西印度群岛

　　（）2、以下是四位同学对开辟新航路的评价，不正确的是

　　A、锤炼了欧洲人敢于冒险用、勇于拼搏的精神

　　B、拓展了人类的活动空间和范围

　　C、欧洲人色财富梦的实现也伴随着血与火的殖民扩张

　　D、标志着欧洲进入了近代社会

　　）3、某历史考察团要重寻哥伦布当年的航海路线，他们应该选择下列哪条航线()

　　A、从葡萄牙出发—到好望角B、从西班牙出发—到巴哈马群岛、古巴、海地

　　C、从葡萄牙出发—到印度D、从西班牙出发—环球

　　（）4、北京奥运会的口号是“OnewordOneDreanl．’(同一个世界同一个梦想)。下列事件开始将相互隔绝和孤立的世界各个地区连成一体的是()

　　A．新航路的开辟B．工业革命

　　C、第一次世界大战D第二次工业革命

　　（）5、下面是以为同学自编剧本的一段：

　　以为商人慕名来到了①文艺复兴运动的发源地英国，拜会了②文艺复兴的先驱莎士比亚，探讨了③但丁的悲剧《麦克白》，还欣赏了④达芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有

　　A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④