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小班语言去秋游教案

阿林老师

　　活动目标：

　　1.喜欢参加郊游活动，愿意亲近大自然，爱护动植物。体验集体出游的快乐;

　　2.进一步体验分享食物的快乐。

　　3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

　　4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　活动准备：

　　1.师幼共同讨论秋游的意向，确定秋游地点。

　　2.向家长宣传本次活动的目标、内容，引导家长做好相应的准备。如家长准备秋游的食品，放进双肩背的小包里，给幼儿穿适合秋游的衣服和鞋子等。

　　3.秋游出发前提醒幼儿如厕，检查幼儿的衣物，集体带一些必要的物品，如手纸、消毒巾、餐桌布、卫生用品及安全保护用药等。有条件的话保健医生要跟随出游。

　　4.照相机1部。

　　活动过程：

　　1.教师向幼儿介绍秋游的目的地。

　　教师：我们要到动物园秋游。谁知道动物园里有什么?

　　幼儿自由表达对动物园的了解。

　　2.师幼共同商议秋游的注意事项。

　　教师：我们马上就要出发了，乘汽车时应该注意什么?

　　教师：乘车的时候，手要抓好椅背上的把手，不把头、手伸出车窗外，要坐在位子上，不随便走动，更不能打打闹闹。

　　3.师幼共同开展有趣的秋游活动。

　　教师：动物园到了,小朋友两人牵手，排好队，靠右边走。

　　师幼共同游玩动物园，看看、说说动物园里的动物，引导幼儿关心、爱护小动物。并欣赏秋天的自然风光。

　　师幼共同游戏。教师在空旷的`草坪上用游戏的情境和口吻，引导幼儿练习分散、

　　活动反思：

　　自然界是神秘的、和谐的，这就是因为有了这千千万万种动物，动物的世界千奇百怪，孩童时代和动物的本性是多么的相似，因此动物也就是孩子们十分感兴趣的一个话题。带着这一系列问题，主题活动虽然有点相似，但还是根据了幼儿的年龄特点，层层递进，更好的来完成我们这个主题活动的最后的目的：我们和孩子们一起真切的感受到人类和动物是朋友，我们应该保护动物。

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