认识国庆节小班教案范文

　　认识国庆节小班教案1

　　活动来源：

　　每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

　　活动目标：

　　1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、感受到国庆节的欢乐气氛。

　　3、能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。

　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　活动重难点：

　　知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。

　　活动准备：

　　人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干。

　　活动过程：

　　一、谈话导入教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？

　　二、基本部分（一）介绍国庆节。

　　教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？

　　（二）祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

　　（三）我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？

　　教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！

　　三、展示中结束教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。

　　小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

　　活动延伸：

　　艺术领域《五星红旗在飘扬》

　　认识国庆节小班教案2

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　　2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。

　　活动准备：安全活动图片。

　　活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。

　　活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

　　活动过程：

　　一、让幼儿知道十月一日是国庆节，丰富幼儿的知识经验。

　　1、“小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗？”启发幼儿动脑筋想问题。

　　2、十月一日是祖国妈妈的生日，为了庆祝祖国妈妈的生日，每年的十月一日我们就定为国庆节。

　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的`过好假期。

　　1、教师引导幼儿：“放假后你想做些什么事情呢？”

　　2、有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　　3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？

　　三、总结假期里要注意的安全事项。

　　1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。

　　2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。

　　3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。

　　4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。

　　5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；

　　6、熟悉三个特殊电话号码的用法。

　　7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

　　8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。

　　9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。

　　认识国庆节小班教案3

　　活动目标：

　　1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

　　2、喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹氛围。

　　活动时间：20xx年9月29日下午三点

　　活动形式：亲子集体活动

　　活动准备：

　　1、幼儿园每年庆国庆照片。

　　2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的相关视频。

　　3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。

　　4、画有天安门广场的展板一块。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

　　1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊?(教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)

　　师幼谈话。

　　2、师：为什么我们教室里新添了这些啊?

　　二、介绍国庆节。

　　1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?

　　教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

　　2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。

　　师：大家是怎样庆祝的?

　　亲子交流。

　　3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。

　　师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊?

　　三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。

　　1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊?

　　2、亲子合作做气球。

　　四、亲子共同布置展板。

　　师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧!