【活动目标】
1、知道玩沙、玩水时的注意事项。
2、懂得在玩沙玩水时保护自己与同伴。
【活动准备】
1、两个玻璃容器内分别放入沙子和水;一张4开白纸;一小块空地和一些清水。
2、媒体教学资源或幼儿用书第40—41页:《好玩的沙子和水》。
【活动过程】
1、引导幼儿通过观察与触摸沙和水的特性,激发幼儿参与活动的兴趣。
(1)教师依次出示两个玻璃容器里装的沙子和水,引导幼儿通过观察与触摸,说一说:沙子摸上去有什么感觉?把手放到水里,有什么感觉?
(2)教师小结:沙子的颗粒是细细的、小小的;水是透明的,把手放到水里感觉有些凉凉的。
2、教师演示实验。让幼儿懂得,玩沙时如果扬沙,会对自己或同伴造成危险;玩水时如果不小心,会弄湿衣服或者滑到。
(1)实验一。教师出示一张4开白纸,教师用手抓起一小把沙子,在白纸的上方慢慢的松手散下沙子,请幼儿观察白纸上的沙子并说一说:调皮的沙宝宝从高处落下来的时候,会跑到白纸的什么地方?还跑到什么地方了?调皮的傻宝宝这样到处乱跑,还有可能会跑到我们身上的哪些地方?会有什么样的危险?
教师小结:调皮的沙宝宝从高处落下来的时候,会跑到很多地方,桌上、纸上、地上、还有衣服上等。如果调皮的傻宝宝跑到眼睛里,我们的眼睛会睁不开,还会很痛。
(2)实验二。教师在一小块空地上撒上一些水,请个别幼儿在教师的保护下,踩上去试一试,说一说:踩到有水的地方时,感觉怎么样?调皮的沙宝宝跑到地上会有什么危险?
教师小结:调皮的水宝宝如果跑到地上,地面就会很滑,小朋友们容易摔倒;水宝宝如果跑到衣服上,我们会觉得冷,就容易感冒。
3、教师和幼儿一起总结玩沙、玩水时的注意事项。
提问:和沙宝宝、水宝宝做游戏时要注意哪些事情?我们应该怎样做游戏,沙宝宝、水宝宝才不会调皮。
教师小结:在玩沙、玩水时,不要把沙子扬起来,不要把沙子和水弄到自己的和同伴身上,也不要把水洒到地面上,这样容易让自己和同伴滑到,还要记住玩的时候把袖子卷起来,不要用手去揉眼睛或摸嘴巴,这样做是不卫生的。
4、播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书第40—41页:《好玩的沙子和水》。
观察《好玩的沙子和水》中幼儿的`行为,说说玩沙、玩水时应该注意什么。
【活动目标】
1、学习洗澡时保护眼睛和耳朵的方法。
2、知道洗头时水进了眼睛、耳朵不慌张,要告诉成人,并能配合处理。
3、乐于洗澡,洗澡时能主动配合成人。
【活动准备】
1、多媒体教学资源:歌曲《我爱洗澡》。
2、幼儿用书第42~43页:《我是香宝宝》。
【活动过程】
1、播放多媒体教学资源:歌曲《我爱洗澡》。幼儿随音乐一边自由做动作。
说一说,为什么喜欢洗澡?洗澡让自己感觉怎样?
2、通过边唱边表演,引发幼儿讨论,学会洗澡方法。
(1)洗头时水进眼睛怎么办。
师:我爱都爱洗澡,先来洗洗头。
教师边演唱边带幼儿做动作:左冲冲,右洗洗,左搓搓,右揉揉,我的头发干净了。
设置情景,引发幼儿思考:洗发时洗发水进到眼睛,小朋友快帮助想想办法。
提问:洗发时洗发水进到眼睛里会有什么感觉?你是怎样做的?怎样可以不让水流进眼睛?
小结:洗头时闭着眼睛或用毛巾捂着眼睛,也可以昂着头,水就不容易流
进眼睛里了。如果洗头时洗发水进到眼睛里,会有一些刺痛的感觉,小朋友不要自己揉,要告诉妈妈,然后用清水冲洗眼睛并洗脸,必要时去医院检查处理。
(2)洗头时水进耳朵怎么办。
师:我们继续来洗澡。
教师边演唱边带幼儿做动作:左冲冲,右洗洗,左搓搓,右揉揉。突然停下说:“哎呀,不好了,耳朵听不清了。”
提问:耳朵为什么听不清?”(进水了。)你是怎样做的?怎样可以不让水流进耳朵?
小结:耳朵进水后,会感到嗡嗡响,听不清楚,小朋友不要着急,不要用湿手抠耳朵,要告诉家长。头外向进水耳朵的一边,拽拽耳朵,一会水就流出来了。洗澡时将两个耳朵扣下来,水就不容易进到耳朵里了。
请幼儿学一学扣耳朵和处理耳朵的动作。
3、说一说自己跟大人一起洗澡时是怎样做的。
小结:和妈妈一起洗澡时,把自己和妈妈都变得香香的,是件很开心的事。洗澡是按照妈妈的要求去做,低头、闭眼睛、扣耳朵,这样水就不会流到眼睛和耳朵里了,很快就会洗干净,变成一个香宝宝。
4、再次播放歌曲《我爱洗澡》,老师扮演妈妈,发出闭眼睛、扣耳朵、低头等不同指令,幼儿听指令随音乐做动作。
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