大班科学实验《猫咪喝水》教案
【活动目标】
1、幼儿通过合作探索、操作实验,让瓶子里的水位升高。
2、培养幼儿乐于实验的科学态度,体验成功的喜悦。
3、培养幼儿乐于助人的意识。
【活动准备】
课件《猫咪喝水》、小石子、沙子、碎布头、海绵、棉花、纸、泡沫等、饮料瓶子若干、统计纸若干。
【活动过程】
一、观看课件《猫咪喝水》。
师:小朋友们,今天,老师给你们带来了好朋友小猫咪。现在,我们一起来看一看吧!
幼儿看到了猫咪在踢球出了很多汗想喝水,可是旁边有一个大坛子他抱不动,坛子口太小又喝不到水,猫咪急哭了课件停止。
师:你们能帮猫咪想办法喝到水吗?
二、幼儿的设想。
幼儿积极主动地帮他想办法,并且安慰他。(我去给他送水,我给他买矿泉水……)激发幼儿的爱心。
幼:往瓶子里放些东西,水溢出来就喝到了
师:那往坛子里放什么呢?
幼:沙子、布、海绵……
师:那好吧,我们先来试一试再告诉小猫咪吧!
三、合作探索,操作实验。
1、幼儿分组进行实验。
师:请小朋友在为你们准备好的.材料中选你们所认为能让水涨高的试一试并在统计卡上做记录。在投放的物体下面。如果能使水涨高就“√”不能涨高就“×”。
动作快的小组总结出放小石子能让水涨高。
2、幼儿再次进行探索,体验成功的喜悦,没有成功的这次改用小石子,水真的涨高了,幼儿特别开心,马上要将好消息告诉小猫咪。
四、播放课件。
猫咪把坛子里放上了小石子,水真的涨高了,喝到水了
五、活动结束。
猫咪来到了活动室,请小朋友们一起去户外踢球。让幼儿体验帮助别人的快乐。
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