小班教案 | 小班建构活动:香香的三明治

莉落老师

  活动目标:

  1、认识三角形,初步尝试建构表现三角形的三明治。

  2、会用斜插的方法围合表现三角形。

  3、愿意帮助他人,体验帮助小熊的快乐。

  活动准备:

  经验:观察过三明治,知道并会描述三角形的特征。

  物质:小动物若干、课件、雪花片若干、小棍子若干、半成品小棍。

  活动过程:

  1、欣赏课件,导入活动,激发幼儿的兴趣

  教师边演示课件,边讲故事“小熊的三明治”,一天小熊给奶奶送三明治可是一不小心掉到了河里,伤心的哭了起来~~~

  师幼共同讨论帮助小熊的方法(为小熊用雪花片插一个三明治送给他)

  2、观察三明治的外形特征,初步了解三角形的'建构方法。

  (1)了解三明治的外形特征。

  教师:三明治像什么形状?有几条线组成?我们来数一数。

  鼓励幼儿利用桌上的小棍子摆一摆,看谁摆得像三明治。

  师幼共同小结:三条长长的直线为围起来,就是三角形的三明治。

  (2)尝试三角形的建构方法。

  教师:三根小棍怎样链接变成三角形,小朋友试一试?

  请幼儿示范,教师讲解。

  师幼共同小结:先插三根棍子,然后用斜插的方法将三根小棍围合起来就是三角形的三明治了。

  3、幼儿建构,教师指导

  (1)鼓励能力强的幼儿大胆建构表现,观察幼儿斜插链接的方法。

  (2)鼓励能力弱的幼儿使用半成品

  4、活动评价

  (1)教师:瞧,小熊今天真开心,你们帮了他一个大忙,他要好好谢谢你们哟,这么多的三明治那个是你插的呢?谁愿意来介绍?

  (2)师生共同总结三角形的建构方法:斜插围合。

  (3)拓展经验:三角形还像什么?

  活动延伸:

  在区域活动中继续鼓励幼儿进行三角形的物体(如:小伞)。