中班艺术：大脸变变变

刘莉莉老师2023-08-11 07:28:28

中班艺术：大脸变变变

　　活动目标

　　1、乐意参与活动，体验“变脸”游戏的乐趣。

　　2、感受不同情绪带来的感觉，观察不同情绪脸部五官的变化。

　　3、积极参与美工活动，提高动手能力。

　　活动准备

　　生气、开心、哭泣的表情照片各一张，橡皮泥、画纸、蜡笔等。

　　活动过程

　　一、游戏感知。

　　——教师表演生气的表情，请幼儿说一说教师的表情以及五官的变化。

　　——教师再表演开心的表情，请幼儿对比刚才生气的表情，说一说教师的'五官有了怎样的变化。

　　——教师分别出示生气、开心、哭泣的照片，请幼儿对比这三张照片，说一说他们脸部五官的变化。

　　小结：人的五官会随着表情的变化而变化。我们能通过五官的变化来判定这个人的心情。

　　二、活动过程。

　　——请幼儿画一张没有五官的头像。

　　——将橡皮泥发给幼儿，请幼儿跟着教师一起，用橡皮泥捏出五官。（也可以用别的物品如纽扣、花生壳等来代替）

　　——请幼儿将五官摆在头像上，尝试拼出各种表情。

　　——教师说一种表情，请幼儿拼出来，教师巡回指导。

　　三、作品分享。

　　——请幼儿拼一个自己最喜欢的表情，并跟同伴一起分享，说说它为什么是这种心情。

　　——给幼儿拼出的表情拍照。

　　活动应变

　　没有橡皮泥的幼儿园，可以用别的物品来代替，例如：用纽扣做眼睛等。

　　区角活动

　　美工区：提供橡皮泥、脸谱等，让幼儿自己拼贴表情。

　　活动延伸

　　请幼儿用蜡笔、水粉等材料画出各种表情。

　　环境创设

　　主题展示墙：将冲洗的照片贴在主题墙内。

　　家园同步

　　请家长一起和幼儿玩“大脸变变变”的游戏，让幼儿近距离观察因不同表情而变化的五官。

　　随机教育

　　活动过渡环节可以和幼儿玩玩“变脸”游戏。