幼儿园大班春季开学安全第一课教案

　　幼儿园大班春季开学安全第一课教案1

　　目标：

　　1、理解故事内容，学习故事中的对话。

　　2、体验开开心心上幼儿园的情感。

　　准备：

　　故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼儿园》

　　教学重点

　　学习故事中的对话

　　教学难点

　　故事表演

　　过程：

　　1、倾听录音了解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁？

　　2、学说对话，进一步理解故事中的内容：

　　出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：

　　小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的？

　　小动物是怎样上幼儿园的？幼儿自由结伴讨论故事内容，教师巡回聆听：

　　为什么要开开心心上幼儿园？

　　3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。

　　大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。

　　4、经验迁移、表达感受：

　　你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗？幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。

　　5、小结讲述幼儿表演情况。

　　幼儿园大班春季开学安全第一课教案2

　　设计意图：

　　《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的发展是一切的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿息息相关的安全知识进行教育，把一些简单的安全防护知识交给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

　　活动形式：

　　看视频、看图片、认标志、讲故事、说儿歌等形式对幼儿进行安全教育。

　　活动内容：

　　小小安全员

　　活动目标：

　　观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

　　活动准备：

　　故事视频、安全标志图片。

　　活动过程：

　　一、故事视频导入《马路上的大黑球》。

　　二、出示挂图，认识常见安全标志。

　　1、(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)

　　2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。

　　3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)

　　4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。

　　5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)

　　师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

　　幼儿园大班春季开学安全第一课教案3

　　活动目标：

　　1、进一步巩固防火安全的教育。

　　2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。

　　3、提高幼儿在生活当中的.安全意识和自我保护能力。

　　活动准备：

　　相关图片、视频。

　　活动过程：

　　一、谈话活动。

　　你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?

　　二、看视频《小豆豆放烟花》。

　　师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。

　　师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。

　　三、组织幼儿讨论。

　　师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

　　师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

　　四、防火的安全教育。

　　1、预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　2、蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　3、不能随便燃放烟花爆竹。

　　4、小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　五、说防火儿歌。

　　幼儿园大班春季开学安全第一课教案4

　　活动内容：

　　我该怎么办

　　活动背景：

　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

　　又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

　　一、活动目标：

　　1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

　　2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

　　二、活动准备：

　　情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

　　三、活动过程：

　　1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

　　你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

　　让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

　　2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

　　(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

　　你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

　　教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

　　3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

　　“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

　　四、教师总结。

　　教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。