幼儿科学教案 《瓶子吹气球》

　　《瓶子吹气球》科学领域

　　活动目标：

　　1、初步了解白醋和小苏打混合会生成气体的'科学现象

　　2、尝试与同伴合作把气球套在瓶子上并完成表格

　　3、体验科学探究的乐趣

　　活动重难点

　　1、活动重点：初步了解白醋和小苏打混合会生成气体的科学现象

　　2、活动难点：尝试与同伴合作把气球套在瓶子上并完成表格

　　活动准备：

　　白醋、水、小苏打、气球、小勺、矿泉水瓶、视频、验证表格、猜想表

　　活动过程：

　　（一）导入部分

　　1、谈话导入，向幼儿示范一次吹气球实验。

　　指导语：老师给大家带来了一个好玩的礼物。看，这是什么？今天我们要用这个气球来做一个好玩的科学小实验。

　　（二）基础部分

　　1、幼儿自由进行实验

　　（1）幼儿进行实验探索，完成猜想表格。

　　指导语：我们已经看完实验操作视频了，那到底为什么会发生这样的变化呢？老师帮小朋友们准备了一些材料，小朋友们猜一猜，想一想，在瓶子里放进哪些物质会让气球吹起来呢？

　　（2）幼儿开始实验，完成验证表格。

　　幼儿开始实验，老师强调实验要求：

　　第一，注意观察在瓶子里面放了哪些东西会让气球发生变化

　　第二，在用气球套瓶子的时候我们旁边的两个小朋友可以相互合作，按住瓶子再套气球;

　　第三，听到老师返回座位的要求后要迅速回到自己的座位上。

　　（3）教师巡回指导幼儿实验

　　3、师幼探讨实验结果

　　引导语：刚刚我们已经做完了科学实验，你们的气球都有什么变化呀？

　　（1）问题一：那为什么有的小朋友的气球会变大，而有的小朋友的气球不会变大呢？

　　（2）问题二：瓶子里面产生了什么？

　　（三）结束部分

　　教师解释实验现象

　　指导语：瓶子之所以能把气球变大，就是因为瓶子里面的白醋与气球里面的小苏打发生了反应，产生出了大量气体在瓶子里，所以瓶子就把气球吹大了;而水和小苏打则不会产生气体，瓶子里面就没有气，所以气球就不会变大。

　　活动延伸

　　小朋友们，我们带上自己的气球和爸爸妈妈分享瓶子吹气球的秘密吧！