小学语文《打电话》教案

　　【教学目标】

　　1、正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。

　　2、体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。

　　【教学重点】

　　体会相声语言的艺术特点。

　　【教学难点】

　　认识不说废话的重要意义。

　　【教学时间】

　　一课时。

　　【教学过程】

　　一、谈话引入

　　同学们，你们在看今年春节联欢晚会的时候，注意到大兵和赵卫国合说的相声《谁让你是优秀》了吗?，那这个相声给了你一种什么样的感受?

　　的确，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。今天，我们就一块来感受我国著名相声演员马季郭启儒合说的'相声《打电话》的魅力。

　　二、明确学习目标

　　阅读课前提示：想想这篇课文，我们应该弄懂哪些问题?

　　1、浏览全文，想想说的是件什么事?

　　2、故事里的那个人说话的特点是什么?

　　3、这个相声对你的启发是什么?

　　4、说说这个相声或听听其他相声，感受相声语言的艺术特点。

　　三、根据目标学习全文

　　1、自己浏览全文，想想说的是件什么事?

　　交流：(这个相声主要讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。)

　　2、再读课文，想想故事里打电话的年轻人说话的特点是什么?从哪些句子感受到的?

　　说话啰里罗嗦、废话连篇。

　　3、这个相声对你的启发是什么?

　　交流，小结：打电话要抓住要点，简洁明了，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重，是文明行为的表现!

　　4、现在请同学们分角色读读这个相声，来感受感受相声语言的艺术风格：

　　⑴同桌分角色读。

　　⑵找伙伴分角色读。

　　⑶师生分角色读读。

　　5、找学生上台试着说一说这个相声。

　　6、听两个精彩的相声段子。

　　7、看一个你们自己搜集的相声。

　　四、交流相声语言特点

　　学了这个相声，听了相声，看了相声，你现在觉得相声的语言怎样?

　　(通俗、贴近生活、幽默、有很浓的讽刺意味。)

　　五、演一演

　　请同学们把自己喜欢的相声演一演，评一评谁具有相声演员的风采。

　　六、总结

　　我希望同学们记住这个相声段子，时时提醒自己文明地与人交流，交流时注意自己的语言要抓住要点，简洁明了。

　　七、作业

　　1、课余与父母共同看相声、演相声。

　　2、创作一个短小的相声段子。