设计意图:
爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《箩筐》描写了一位温柔的父亲形象,温暖得像太阳。本活动设计中,首先让幼儿通过分段欣赏,再结合自己的生活经验谈论自己和爸爸之间的故事,并尝试用语句来赞美自己的爸爸,从而激发对自己爸爸深深的爱。
活动目标:
1、根据绘本中出现的生活情景,敢于表达自己的想法;
2、在理解故事基础上,大胆讲述自己和爸爸的故事;
3、感受爸爸对我们的爱,萌发爱爸爸的情感。
4、了解爸爸的工作及工作的辛苦。
5、愿意向别人介绍自己的.爸爸。
活动准备:
材料准备:《箩筐》绘本、PPT、爸爸的照片
经验准备:幼儿与爸爸之间的故事
活动过程:
一、谈话导入
教师介绍《箩筐》绘本。
师:小朋友,看看这是什么
二、幼儿自主阅读,谈谈自己的想法
师:这本书上你看到了什么
三、出示典型的PPT图片
师:你看到爸爸的箩筐里装了什么——PPT1
师:那现在箩筐里又装了什么——PPT2
小结:爸爸把满箩筐的萝卜、芹菜、土豆卖了,又买回来了家里所需要的东西。
师:空了的箩筐又变成了什么——PPT3
师:你觉得这是个什么样的爸爸
四、说说自己和爸爸的故事
师:那你的爸爸呢分享一下你和你爸爸之间的故事(并说说自己的感受)。
师:你想对你的爸爸说些什么呢
总结:在成长的过程中,爸爸总是给予我们无微不至的关怀,给予我们帮助和鼓励,时刻陪伴在我们身边与我们共同成长,宝贝们,你们爱你们的爸爸吗
活动反思:
通过这一活动,使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出,在教学过程中,教师始终引导幼儿自己去感知、体验,同时,给孩子自由活动,勇于发言,大胆想象的空间。
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