小学二年级数学下册《拨一拨》教案设计

李盛老师2023-08-16 23:38:19

小学二年级数学下册《拨一拨》教案设计

　　教学目标

　　通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发读数写数的兴趣。

　　1．通过在计数器上拨珠等活动，了解万以内数的顺序，会读写万以内的数。

　　教学重难点

　　读数写数的方法。

　　教学准备

　　教具：投影片、计数器

　　学具：小计数器

　　课时1

　　教学过程

　　切入举偶

　　谈话引入。一百是几位数？你还知道向这样的三位数吗？请你举几个这样的例子说一说。除了三位数，你还知道几位数?请你举几个例子说一说。这节课我们一起来认识这样的.数。

　　对话平台

　　玩中学

　　1．拨一拨

　　通过在计数器上拨一拨，学会数数、读数和写数。

　　（1）读、写三位数。

　　完成拨一拨（1）。

　　（2）学习四位数及末位有零的数的读写。

　　完成拨一拨（2）

　　（3）你拨我写。在同桌之间进行。

　　2想一想读书和写数时要注意什么？以小组为单位进行汇报。

　　学中做

　　1．完成试一试（1）。

　　2．完成试一试（2）。

　　3．完成试一试（3）。

　　练一练

　　（1）完成练一练1。

　　（2）完成练一练2。

　　（3）完成练一练3。

　　（4）完成练一练4。

　　板书设计

　　拨一拨

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