大班音乐教案《粉刷匠》

　　大班音乐教案《粉刷匠》

　　活动目标：

　　1、能在熟悉曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。

　　2、感受乐曲的美，让幼儿学习吹奏。

　　活动准备：教师用笛子一个，幼儿用笛子人手一个，乐谱、录音机一个、课件。

　　活动过程：

　　一、教师出示乐谱。

　　1、请幼儿找找乐谱中你认识那些音？教师轻唱乐谱。

　　2、教师唱歌曲一遍，请幼儿说说从歌曲中你听到了什么。并引导幼儿一起唱一遍歌曲。

　　3、进上步熟悉曲谱，师幼一起弹唱乐谱两到三遍，并请幼儿在唱的时候最好能边动手练习指法，并尽量放慢速度唱乐谱。

　　二、学吹歌曲《粉刷匠》

　　（1）教师示范吹歌曲一遍，请幼儿存细看好教师的示范指法。

　　（2）幼儿练习指法。（边唱边动指法）。

　　（3）幼儿练习吹歌曲，教师来回指导。对能力较弱的幼儿进行重点指导。

　　（4）请几名能力较好的幼儿到前面表演吹歌曲，教师进行初步指导。

　　（5）师幼儿一起复习吹歌曲：《春天里》和《好朋友》。

　　三、总结幼儿吹奉情况，表扬表现较好的幼儿。

　　四、放录音，请幼儿跟着音乐一起用笛子表演各种动作，并在欢快的氛围中结束活动。

　　1、熟悉曲谱的.基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。

　　2、感受乐曲的美，让幼儿学习吹奏。

　　活动准备：

　　教师用笛子一个，幼儿用笛子人手一个，乐谱、录音机一个、课件。

　　活动过程：

　　一、教师出示乐谱。

　　1、请幼儿找找乐谱中你认识那些音？教师轻唱乐谱。

　　2、教师唱歌曲一遍，请幼儿说说从歌曲中你听到了什么。并引导幼儿一起唱一遍歌曲。

　　3、进上步熟悉曲谱，师幼一起弹唱乐谱两到三遍，并请幼儿在唱的时候最好能边动手练习指法，并尽量放慢速度唱乐谱。

　　二、学吹歌曲《粉刷匠》：

　　（1）、教师示范吹歌曲一遍，请幼儿存细看好教师的示范指法。

　　（2）、幼儿练习指法。（边唱边动指法）。

　　（3）、幼儿练习吹歌曲，教师来回指导。对能力较弱的幼儿进行重点指导。

　　（4）、请几名能力较好的幼儿到前面表演吹歌曲，教师进行初步指导。

　　（5）、师幼儿一起复习吹歌曲：《春天里》和《好朋友》。

　　三、总结幼儿吹奉情况，表扬表现较好的幼儿。

　　四、放录音，请幼儿跟着音乐一起用笛子表演各种动作，并在欢快的氛围中结束活动。