世界的主要气候类型地理教案精选范文

世界的主要气候类型地理教案精选范文1

　　一、教学目标：

　　1、掌握全球气候类型的分布、成因、特点；

　　2、掌握全球气候类型的判读方法。

　　二、课时安排：

　　1课时。

　　三、课型：

　　新授课。

　　四、教学重难点：

　　1、教学重点：掌握全球气候类型的分布、成因、特点；

　　2、教学难点：掌握全球气候类型的判读方法。

　　五、教学方法：

　　读图法。

　　六、教学过程：

　　1、导入：看图识区域：观看图片，根据图片景观判断它所属的地区，从而确定其气候类型。（热带雨林地区、热带沙漠地区、温带地区、寒带地区）

　　2、气候：一个地方的气候是多年天气的平均状况。

　　天气指一个地方短时间内的阴晴、风雨、冷热等的大气状况。

　　下列句子描述的是天气还是气候？

　　昆明四季如春；——气候

　　夜来风雨声，花落知多少；——天气

　　明天大风降临；——天气

　　全班分十个组，抽签选取一种气候类型，探究气候类型的分布规律，形成原因和气候特征。

　　热带雨林气候：主要分布在赤道及其附近地区。世界上最大的热带雨林分布区在亚马孙河流域，在非洲刚果河流域、东南亚的岛屿上也有大面积分布。全年受赤道低气压带控制，全年高温多雨。

　　极地地区全年严寒；——气候

　　风和日丽。——天气

　　3、读世界气候类型分布图：

　　热带草原气候：主要分布在热带雨林气候区的南、北的两侧，最大一片分布在非洲大陆上。受赤道低气压带和信风带交替控制，全年高温。分干湿两季，干季时炎热干燥，湿季时高温多雨。

　　热带季风气候：主要分布在亚洲南部的印度半岛及亚洲东南部的中南半岛、菲律宾群岛等地。受海陆热力性质差异和气压带风带季节移动影响，全年高温、年降水量大，有明显的旱季和雨季之分。

　　热带沙漠气候：分布在南北回归线附近的大陆西部和中部。非洲的撒哈拉沙漠是世界最大的热带沙漠。在亚洲的阿拉伯半岛上和澳大利亚中部也有热带沙漠分布。全年受信风带或副热带高气压带控制，全年炎热干燥。

世界的主要气候类型地理教案精选范文2

　　教学目标

　　一、知识与技能

　　1、认识热带景观的差异。

　　2、掌握世界气候分布图上的.热带气候类型的分布地区。

　　3、掌握热带气候的气温曲线图和降水量逐月分配图的判读方法。

　　4、能根据气温和降水的资料简要描述一个地区的气候特征。

　　二、过程与方法

　　1、通过气温曲线和降水柱状图的阅读分析，提高读图、析图能力和获取地理信息的能力。

　　2、通过阅读教材，提高阅读及分析能力。

　　三、情感、态度及价值观

　　1、扩展知识，拓宽视野，激发探究未知领域的欲望，培养研究性学习的能力。

　　2、培养热爱自然的情感，树立保护环境的观念。

　　教学重点

　　热带气候类型的分布地区。

　　教学难点

　　热带气候类型的气候特征。

　　教学准备

　　1、了解教学目标和重难点，确定课堂教学形式和方法。

　　2、播放热带气候的视频课件，课堂放给同学们看，给学生视觉、听觉上的直观感受。

　　3、制作本节课适用的学练一体案和课件，使之更为适合课堂使用。

　　教学方法

　　1、基于对学生已有学习水平的估计，同时针对初中学生的认知规律，本节课要注意联系生活实际，运用比较法、讨论法等教学方法，开展小组讨论，让学生在合作与交流中获取知识。

　　2、教学中采用“学练一体案”为主、多媒体为辅的教学方式，过程设计由情景入手，引导学生思考问题，调动每位学生的参与意识和学习积极性。教学过程

世界的主要气候类型地理教案精选范文3

　　教学目标

　　1、知识目标：

　　（1）记住世界主要热带、亚热带气候类型的名称

　　（2）能在地图上说出热带、亚热带气候的分布规律和主要分布地区

　　（3）记住各种热带、亚热带气候的气候特征

　　2、能力目标：

　　学会阅读气温曲线和降水量柱状图，正确分析某一气候类型的特点。

　　3、情感目标：

　　认识到气候与环境的关系，增强环境保护的意识

　　重难点

　　各种热带、亚热带气候的分布及特点

　　教学过程

　　（一）、新课导入

　　（二）、热带气候类型

　　1、介绍热带的位置（南北回归线之间的广大区域）

　　2、热带雨林气候

　　a、出示热带雨林气候的气温曲线与月降水量柱状图

　　b、通过看图教学生总结热带雨林气候的特征

　　全年高温多雨

　　c、出示热带雨林气候的世界分布图

　　d、通过看世界的气候类型分布图来总结热带雨林气候的分布区域

　　赤道附近：（亚马孙平原、刚果盆地、马来群岛），期中以亚马孙平原雨林气候面积最为广阔，并介绍“地球之肺”。

　　e、看热带雨林气候区的景观图加深对热带雨林气候特点的印象。

　　3、用以上的方法讲解热带地区的其他几种气候类型