小班活动：谁来了

小班活动：谁来了

　　活动目标：

　　喜欢和同伴一起看看、猜猜、说说故事中动物不同的特征，体验与好朋友一起过生日的快乐。

　　重点：看看、猜猜，说说故事中各种的动物不同特征。

　　难点：体验与好朋友一起过生日的快乐。

　　活动准备：PPT课件

　　活动过程：

　　一、想一想，说一说（环节意图：激发幼儿兴趣，导入故事主题）

　　重点提问：

　　1、你们过过生日吗？是怎么过生日的呢？

　　小结：过生日时，会有很多人来为我们庆祝生日。

　　过渡语：有一个小朋友叫达达，他也要过生日了，看看会有谁来为他过生日呢？

　　二、猜一猜、说一说（环节意图：观察动物的某一显著特征，发展幼儿思维，并进行语言表达）

　　1、画面一：咦，达达过几岁生日呀？你从什么地方看出来？

　　小结：原来过几岁生日就插几根蜡烛。你们的小眼睛看得真仔细。

　　2、画面二：重点提问：（敲门声）谁来了？你怎么知道是小兔?

　　（出示下一幅）小结：真的是长长耳朵的小兔来了。快请小兔进来。（请小朋友帮忙请小兔进来。）

　　3、画面四：（敲门声）又是谁在敲门呢？你从什么地方看出来的？

　　追问：长长的尾巴会是谁呢？

　　真的是小猴子吗？我们一起来看看。（出示下一幅）

　　看见小猴子达达会怎么说呢？（请集体幼儿请）

　　4、画面六：重点提问：这回是哪一位长长的动物朋友呢?

　　小结：身上有花纹的，长长脖子的就是长颈鹿呀，谁去请它进来？（个别幼儿请）（出示下一幅）

　　5、重点提问：（重重的敲门声）最后一位长长的朋友会是谁呢？（请幼儿大胆的猜测）

　　出示画面八：快来看一看。

　　小结：重重的`敲门声原来是长长鼻子的大象来了。

　　教师做达达：大象，大象快来呀。（请幼儿做大象）

　　教师：大象、大象请坐，请坐。

　　6、画面九、十：达达一共请了几个好朋友？（幼儿数一数）

　　7、请了那么多长长的朋友，猜猜达达会请它们吃什么长长的东西呢？

　　（出示画面11、12）

　　小结：原来过生日还要吃长长的面条呢。。

　　三、唱一唱、说一说（环节意图：通过朋友一起故生日、同伴间互说祝福语，感受过生日的快乐）

　　过渡语：这么多动物都来了，我们也一起来给达达过生日吧！

　　1、小朋友自己想一句祝福语祝福达达。

　　2、大家集体一起唱生日歌。