《苹果歌》小班教案范文（通用五篇）

　　《苹果歌》小班教案1

　　活动目标：

　　1、初步学唱歌曲《苹果歌》，用自然的声音演唱歌曲;

　　2、喜欢和老师、同伴一起唱歌，表现简单的动作。

　　3、认真倾听并积极参与歌唱活动。

　　4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。

　　准备：

　　课件，歌曲等。

　　过程：

　　一、导入秋天到了，果子成熟了，让我们到果园去吧。

　　过渡：苹果园到了，到处都是苹果树。

　　二、学唱歌曲《苹果歌》。

　　1、果园到了。哇，一排排的果树上挂着什么呀?。有红彤彤的大苹果。

　　2、听听苹果在唱歌呢，它唱了什么?

　　3、你听到了什么?

　　4、我们一起听着音乐来摘苹果，要有节奏的摘哦。

　　5、我们一起边摘苹果边念歌。

　　6、我们一起来边唱边摘苹果，要注意倾听自己的声音哦。

　　小结：秋天到了，苹果成熟了。苹果圆圆的、红红的、大大的、长在高高的树上。

　　三、音乐游戏：摘水果。

　　1、果园里除了苹果，还有哪些水果?让我们一起摘水果吧。

　　2、幼儿听音乐摘果子。

　　小结：原来秋天是个丰收的季节。

　　教学反思：

　　通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

　　《苹果歌》小班教案2

　　活动目标：

　　1．能够初步理解歌词的意思。

　　2．愿意跟着音乐边唱边做动作，感受歌曲活泼欢快的特点。

　　活动准备：

　　1．“苹果树”。

　　2．音乐磁带。

　　3．苹果若干。

　　活动过程：

　　一、学念歌词。

　　1．出示小猪手偶：王老师有一个好朋友，他的名字叫小猪，小猪今天可高兴了，因为他的魔法果园里的果子成熟了，想请小朋友一起帮忙摘果子，你们愿意么？那让我们来魔法果园瞧一瞧。（将苹果树上的帘子揭下）

　　2．出示苹果树：魔法果园里有什么啊？苹果长成什么样子的呀？（又大又圆）。

　　3．摘苹果：

　　（1）提问：老师的肚子有点儿饿了，那怎么才能吃到树上的苹果呢？(教师边有节奏地唱出歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”，边演示把“苹果”摘下来)

　　（2）苹果故意拿不下来

　　一定是咒语还念的不够响，小朋友们可不可以帮王老师一起念咒语啊。（将苹果摘下）

　　4．品尝苹果：苹果好不好吃？你们喜不喜欢吃苹果？（引出我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐）。

　　二、学念儿歌

　　1．个别幼儿摘苹果：

　　你们想不想来摘苹果？小猪告诉老师一首儿歌，念会了儿歌才能摘苹果。

　　（教师范读一遍）

　　2．幼儿和教师一起读一遍。

　　3．请个别幼儿上来摘苹果。

　　4．一起念儿歌来摘苹果。（原地加上动作）

　　三、边做动作边唱歌

　　1．教师示范动作：老师把儿歌编成了一首歌叫《苹果歌》想不想听？（播放磁带，教师边做动作边唱歌）

　　教师：老师刚才加了动作，好不好看？那我们一起来唱一唱好不好？

　　苹果树爷爷说我们跳的真好看，我们再给他跳一遍好不好？

　　2．摘高处的`苹果

　　瞧，这几个苹果好高啊！我们应该怎么摘啊？（请幼儿原地演示一下）

　　3．请上几个小老师上来摘苹果。

　　4．师幼互动

　　老师当苹果树，身上贴上苹果。让小朋友边做动作边来摘苹果。

　　四、分享活动

　　1．苹果树爷爷说话了，他给小朋友们带来了礼物。要小朋友们一起跟着音乐跳起来，礼物就来了。

　　2．分享苹果。

　　《苹果歌》小班教案3

　　活动目标：

　　1．愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。

　　2．学习简单的仿编并演唱大家听。

　　3．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　5．乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

　　活动准备：

　　1．立体“苹果树”（制作成粘贴式，可随时取放“苹果”）及苹果、西瓜、葡萄、香蕉等水果实物或图片。

　　2．幼儿已对这些水果有初步的认识。音乐磁带。

　　活动过程：

　　一．学唱歌曲。

　　1．出示苹果实物或图片，引导幼儿讨论：苹果长在什么地方？

　　2．出示立体苹果树，教师边有节奏地朗诵歌词“树上许多红苹果，一个一个摘下来”，边演示把“苹果”一一摘下。

　　3．教师边朗诵“我们喜欢吃苹果，身体健康多快活”，边把摘下”的苹果“送给想要的幼儿，鼓励幼儿做出各种吃苹果的样子。

　　4．请个别幼儿摘“苹果“。期于幼儿拍手念歌词。

　　5．教师范唱，幼儿跟唱。

　　6．请幼儿轮流摘苹果，教师与其余幼儿为其配唱。

　　二．仿编歌曲。

　　1．你还喜欢吃什么水果？这种水果长在哪里？

　　2．鼓励幼儿把自己喜欢的水果名称编进歌曲中，唱给大家听。

　　儿歌：红苹果

　　树上许多红苹果，

　　一个一个摘下来。

　　我们喜欢吃苹果，

　　身体健康多快活。

　　儿歌：红葡萄

　　树上许多红葡萄，

　　一个一个摘下来。

　　我们喜欢吃葡萄，

　　身体健康多快活。

　　活动反思：

　　《苹果歌》是小班的一个音乐活动，歌词形象生动，旋律简单上口，表演性很强。让幼儿学得生动有趣，并获得更多的发展。我参照课程教案结合我们班幼儿年龄特点，对一些活动环节和细节进行了修改，活动开展的很顺利，在此我做了一个简单的梳理。

　　《苹果歌》小班教案4

　　活动目标

　　1.学习用自然的声音演唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的特点。

　　2.感受、表现四分音符为一拍的均匀节奏。

　　活动准备

　　《苹果歌》音乐磁带、苹果实物

　　活动过程

　　一、通过摘苹果、吃苹果等相关活动帮助幼儿理解歌词。

　　1.情境讲述，导入活动。

　　教师：小朋友们，秋天到了，熊伯伯果园里的果子成熟了，它邀请我们去帮它摘果子呢。来，开上小汽车，我们一起出发喽！

　　2.摘苹果，放入果篮中。

　　教师：果园到了，看看有什么？（苹果树）苹果树上结满了什么？苹果熟了，我们把苹果一个一个摘下来，放进老师的果篮里，好不好？（请幼儿来摘苹果）

　　3.尝一尝苹果，深刻理解“我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐！”这句歌词。

　　教师：苹果摘下来了，真香真甜呀！喜欢吃吗？老师这里也有苹果呢，来，我们尝一尝。

　　吃的过程中问一问幼儿：苹果的味道怎样？你们喜欢吃苹果吗、高兴吗？

　　教师小结：苹果吃起来甜甜的，而且它非常有营养，多吃苹果，我们的身体就很健康，不容易生病。

　　二、学习新歌。

　　1.观看图谱。

　　教师：老师把刚才小朋友摘苹果、吃苹果的经过都画了下来，我们来看一看。出示图谱，教师带幼儿认识图谱。

　　2.学习歌词。

　　教师：老师把它编成了一首儿歌，我来念一念。（按歌曲节奏朗诵歌词）好听吗？我们一起学一学。

　　3.学唱新歌。

　　教师：小朋友念得真好听。老师还能把它唱出来呢，你们想听吗？（教师边做动作边范唱）

　　我们一起唱唱吧。（教师和幼儿学唱歌曲）

　　三、尝试用吃过的水果替换原歌词，创编歌曲。

　　1.出示梨子、桃子等水果的黑板画，引导幼儿创编歌曲。

　　教师：果园里还有许多苹果的好朋友也来了，你们看看有谁？（出示梨子、桃子等水果）刚刚你们唱得太好听了，可是没唱我，我们都等不及了。说说看，想唱谁？这个是什么颜色？它长在什么地方？我们应该怎么唱？

　　2.学习歌词，把水果替换进去，和幼儿说一说。

　　3.尝试把创编的歌曲唱出来。

　　四、游戏“摘果子”

　　教师：今天小朋友真棒，我们唱了苹果歌，还编了梨子歌、桃子歌。现在我们帮熊伯伯把这些果子都摘回家吧！（个别幼儿摘果子其他幼儿唱歌曲。）

　　五、结束活动

　　宝宝们，我们帮熊伯伯把果子运回去吃水果喽！坐上小汽车，我们回去喽！

　　《苹果歌》小班教案5

　　活动目标：

　　1、愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。

　　2、初步了解秋天是一个成熟的季节。

　　活动准备：

　　立体苹果树、梨树、桔子树、音乐磁带

　　活动过程：

　　一、秋天

　　秋天到了，你们喜欢秋天吗？让我们一起来唱唱美丽的秋天吧。

　　歌曲《秋天》

　　二、秋天的水果

　　秋天是一个丰收的季节。田野里，沉甸甸的稻谷、小麦成熟了，变成了小朋友们中午吃的香喷喷的大米饭。

　　果园里，树上的果实也成熟了，变成了一个个甜蜜蜜的水果，我们一起到果园里去看看好吗？

　　音乐律动（播放苹果伴奏）

　　我们开着车去果园看看吧！

　　开呀开，果园到了。哇，一排排的果树上挂着什么呀？有红彤彤的大苹果树、黄橙橙的梨树、甜甜的桔子树，还有柿子树……（出示ppt），它们都是秋天的水果。

　　你最喜欢吃哪一个啊？（幼儿群讲）你呢……

　　我也特别喜欢吃水果，你们猜猜我最喜欢吃哪个水果？

　　三、红苹果

　　我最喜欢红彤彤的大苹果，今天还带来了一首和苹果有关的歌曲，你们想听听吗？

　　欣赏歌曲《苹果歌》

　　这首歌曲好听吗？我也会唱这首歌，你们想听听吗？

　　清唱歌曲（哼唱前奏）

　　你们听到歌曲里面说了些什么？

　　念白歌词

　　（树上许多红苹果，一个一个摘下来，我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。）手拍节奏

　　重点：一个一个摘下来，做动作，老师示范一个一个摘的动作，请幼儿一起模仿。

　　学唱歌曲

　　这一次，我们边唱歌，边去摘苹果，好吗？

　　四、摘水果

　　摘完了苹果，这里还有梨子树、桔子树，你们想不想也来摘一摘？

　　分三组上来摘水果

　　你们都摘到水果了吗？赶紧尝尝我们摘到的水果，好吃吗？真好吃啊！你们能不能试试看把摘到的其他水果，也编到歌曲里，变成一首好听的歌曲呢？我们回家试一试，明天请你们唱听，好吗？