A le and Bear

A le and Bear

　　教学目标

　　让小朋友学会字母a及代表单词(a a le .b bear)，并能在早上用“good morning.”“good morning, teacher.”向家人、朋友及老师打招呼。

　　教学准备

　　单词卡人手一份，教师范画，幼儿用书, vcd,磁带。

　　教学过程

　　1．让幼儿先听音乐做一个热身运动（good morning）.

　　2．教师向幼儿问好：good morning everyboday

　　教师向幼儿介绍我是美乐迪老师

　　(i am melody)

　　教幼儿齐声向老师问好

　　（good morning melody）

　　小朋友们也可以用good morning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨问好，做个有礼貌的好孩子。老师相信你们是最棒的。ok

　　3.今天老师教小朋友们认识以a和b开头的单词。先听磁带

　　请看，这是字母a,请跟我读。以字母a开头的单词----（出示卡片a le）, le on to me.请跟我读a le.出示字母b,以字母b开头的`单词-----（出示卡片bear）。le on to me.请跟我读bear.小朋友们都认识这两个单词了，下面老师和小朋友们做个游戏，

　　when i say a le

　　you say a le

　　when i say bear

　　you say bear ok

　　(当我说苹果的时候，你就跟着说苹果。)

　　（当我说熊的时候，你就跟着说熊）。

　　游戏做得很好，让小朋友们自己表扬一下自己。

　　very very good.

　　游戏继续进行：

　　when i say a le,

　　you say a le.

　　when i say bear,

　　you stop. ok

　　(当我说苹果的时候，你们就跟着说苹果。)

　　（当我说熊的时候，你们就闭上嘴。）

　　游戏做得很好，小朋友们自己表扬一下自己，

　　very very good,

　　very very wonderful,

　　very very cool.

　　4．活动延伸：

　　今天小朋友们表现得都很好，下面我们看着碟子、听着音乐，一起来做运动。