幼儿园小班社会植树节活动教案（通用六篇）

　　幼儿园小班社会植树节活动教案1

　　活动目标：

　　1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

　　2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 活动过程：

　　一、晨间谈话

　　植树节的时间以及意义，我们可以做的事情

　　二、利用午餐后时间

　　1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

　　2、夸树(植树对人类的益处)净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

　　3、开展“我和小树同成长”活动

　　流程：给校园内的树浇水、松土、修枝，与小树合影，与小树比比高，和“树姐姐”(扮演)做游戏。

　　三、种树

　　激发幼儿参与种树的兴趣

　　1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好。

　　2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么?

　　3、师生共同参观其他年级组的种植地。

　　幼儿园小班社会植树节活动教案2

　　一、活动目标：

　　1、知道3月12日是植树节。

　　2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护花草树木等植物，具有初步的环保意识。

　　3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互合作的喜悦。

　　二、活动准备：

　　1、介绍植树节的相关活动。

　　2、水桶、水壶等

　　三、活动过程：

　　1、教师在室内告诉幼儿有关植树节的活动信息，提高幼儿爱护花草树木、保护环境的意识。

　　2、开展“我给植物浇浇水”的活动，幼儿亲手给种植区的植物和幼儿园的花草树木浇水。鼓励幼儿用自己的实际行动为环保出一份力。

　　3、鼓励幼儿互相合作提水浇树。

　　4、教师在活动中要提醒幼儿不要弄湿衣物，不要踩到花草树木。

　　5、活动后请幼儿谈谈自己的感受，并请幼儿回家和爸爸妈妈一起栽种小树。

　　幼儿园小班社会植树节活动教案3

　　一、设计意图

　　在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节—“种植绿色 放飞梦想”的活动。让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。

　　二、活动方案

　　(一)活动时间：3.12下午2:30

　　(二)活动目标

　　1.激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。

　　2.培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。

　　3.给予幼儿亲近自然的机会，增强环保意识，生态意识。

　　4.了解节日的'来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5.让幼儿知道节日的时间。

　　(三)活动准备：幼儿自备小铲子，各种蔬菜花卉植物种子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一个班牌。

　　(四)活动地点：幼儿园东边绿化带。

　　(五)活动具体内容

　　1.向幼儿讲解活动意图，了解活动意义。

　　2.观察分辨蔬菜与花草的区别。

　　3.带领幼儿到种植园，各班划分包干区域。

　　4.播种春天易生长的植物种子和枝丫。

　　5.贴上植物名牌。

　　三、活动反思

　　在植树节到来之际，我园各班组开展了植树节—“种植绿色，放飞梦想”的活动。旨在使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于“人与自然和谐共处”的意识。

　　在班级老师的带领下，孩子们认认真真的将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的瓜果蔬菜花草树木的种子或枝丫。在活动中，孩子们体验成功的喜悦;在播种时，促进了孩子们对瓜果蔬菜生长的了解，逐步形成绿化的概念，增强了孩子的环保意识和生态意识。

　　幼儿园小班社会植树节活动教案4

　　活动主题：

　　绿一方净土，多一份温暖。

　　浇一棵小树，放一颗童心。

　　松一片土地，飞一片梦想!

　　活动时间：

　　2017年3月12日——4月12日

　　活动场地：

　　幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)

　　活动班级：

　　幼儿园保教一部、保教二部各班级

　　活动准备：

　　1、各班级教师知道各班绿化场地。

　　2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

　　活动具体安排：

　　植树节当天活动流程：

　　第一项：“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)

　　第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　　第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

　　第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园”。

　　活动阶段：

　　(初期、中期、后期)

　　一、活动初期：(3月12日——3月19日)

　　活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。

　　活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

　　二、活动中期：(3月22日——3月31日)

　　活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。

　　活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。

　　三、活动后期：(4月1日——4月12日)

　　活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。

　　活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。

　　幼儿园小班社会植树节活动教案5

　　活动时间：

　　3月11日上午

　　活动场地：

　　科大院内中心花园

　　活动形式：

　　认领小树，挂上祈愿卡，给小树浇水。

　　活动来源：

　　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了科大幼儿园孩子们的热情。为了在孩子们的心里播撒下绿色的希望，让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多亲近春天的快乐体验，幼儿园于3月11日组织全园的小朋友进行了一次以“我为小树浇浇水”为主题的护绿活动。

　　活动目标：

　　1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友。

　　2、能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

　　3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

　　活动准备：

　　1、3月9日带领级部主班教师勘测活动路线，挖掘路途中的教育资源，并进行绿化场地的划分和调查水源。

　　2、3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。

　　3、本周区域中幼儿制作护树卡、祈愿卡、爱心卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。

　　4、向家长发出倡议，帮助幼儿了解树木和人类的关系，植树的意义。

　　5、各班自备大水桶一个，小水桶幼儿人手一个。

　　6、各项人员安排：主持人—韩金红摄像—梁晶，照相—班内保育老师，提水—两名男教师。

　　7、保育教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理，教师每人携带卫生纸。

　　活动流程：

　　一、植树前的谈话：

　　你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称）你知道树木有什么作用吗？（告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）

　　二、植树开始

　　我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节活动开始仪式。

　　第一项：“绿色小卫士”进场活动（要求班级分四列纵队，面朝旗杆按照班级顺序从西往东依次站好）

　　第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。

　　（把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。）第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

　　第四项：各级部长向大家发出倡议：“爱护小树，从我做起，从现在做起……”。

　　第五项：分大中小级部进行植树节活动。

　　三、中班活动流程：

　　1、教师带领幼儿进入浇水区域，负责教师给幼儿讲解活动顺序和活动要求。提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。

　　●活动顺序：到达绿化场地——为小树祈愿祝福赠送护树卡——给小树浇水——和小树合影。

　　●在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体

　　2、认领小树，教师带领幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。

　　3、给小树浇水.

　　要求建议：

　　●水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。

　　●取水时不能拥挤，要按照先后顺序。

　　●提水和返回的路线要明确，以免孩子冲撞。

　　4、和小树合影留念。

　　5、捡拾垃圾、整理工具。

　　6、评选“绿色小卫士”。

　　幼儿园小班社会植树节活动教案6

　　◆ 活动目标：

　　（1）知道每年的3月12日是我们国家的植树节。

　　（2）具有保护树木树立保护环境的意识。

　　（3）了解保护树木的途径和方法。

　　（4）让学生了解节日的习俗。

　　（5）感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

　　◆ 活动准备

　　经验准备：幼儿已经了解植树节的相关活动；学会了用水壶给植物浇水。

　　材料准备：水、大水桶、班级卡片、水壶。

　　◆ 活动重难点：

　　重点：体验植树节的快乐。

　　难点：能更好地与伙伴合作，相互帮助。

　　◆ 活动过程：

　　1. 介绍植树节的来历

　　师：小朋友们，今天是3月12号，也就是植树节。你们知道为什么会有植树节吗？（为了鼓励人们植树造林，保护环境设立的）

　　2. 带领幼儿朗诵有关植树节的儿歌

　　小朋友，快快来，大家一起来植树。

　　小树苗，要长大，需要我们去爱护。

　　你爱树，他爰树，小树长成通天树。

　　3. 认领树木

　　带领幼儿到幼儿园的院子里，将代表本班级的卡片系在树枝上，要求本班幼儿定期为这棵小树松土和浇水，让幼儿能够亲身体验爱护树木的快乐。

　　4. 指导幼儿给小树浇水

　　对幼儿的要求：水壶里的水要少装一点，因为小树喝多了水，也要生病的；取水时不能拥挤，要按照先后顺序；小朋友之间要相互帮助；提水的路线和返回的路线要记清，以免撞到其他小朋友。

　　◆ 活动延伸

　　请幼儿在假期和父母一起去郊外认领小树，这不仅能加深亲子之间的感情，更能将保护环境发张成一件长久的乐事，让幼儿体验到其中的快乐。

　　拓展：

　　为了积极面对全球气候变暖的威胁，联合国环境规划署2006年11月8日在内罗毕发起“为地球植树：10亿棵树运动”。这一运动计划2007年在全球种植最少10亿棵树。随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，人类生存的环境将会得到不断的改善。