幼儿园中班下学期数学活动教案《森林大餐会》

　　活动意图：

　　《指南》中对5—6岁幼儿提出了目标要求：能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系。《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿应"能从生活和游戏中感受食物的数量关系并体验到数学的重要和有趣"。中班幼儿已经对"表格"有一定的接触，但大多还未使用过表格。本次活动调动幼儿运用多种感官，运用多种方式进行探索，从中感知和理解数、量和数量关系，并促进幼儿对表格的使用，提高幼儿对集合和计数的认知。

　　活动目标：

　　1、尝试自主完成水果及主食统计表，感受集合在生活中的作用。

　　2、为帮助国王完成统计而自豪。

　　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、经验准备：能够进行简单的统计活动。

　　2、物质准备：图片（水果、主食、甜品）、磁贴，幼儿人手两份白纸，笔。

　　活动过程：

　　（一）情景导入老国王要给我们举办森林餐会，他给我们准备了水果、主食和甜品。可是，食物这么多，小朋友这么多，老国王不知道该准备多少量，我们一起来帮忙。

　　（二）自主完成水果统计图

　　1、投票与统计

　　（1）出示水果磁铁，并进行投票。

　　（2）观察投票结果。

　　（3）验证投票结果并计数。（分别验证三种水果）

　　2、幼儿自主完成统计图

　　（1）幼儿自主记录，教师巡回观察并指导，给提问及有需要的孩子提供适度的帮助。观察不同孩子的记录方式，师幼一起讨论不同的记录方式，并说一说哪种更清楚，更让人一目了然。

　　（2）添加辅助线，使之成为表格。

　　（3）小结：表格在我们的'生活中有很大的用处，许多统计和记录的活动都要用到表格。

　　3、师幼完成总表的水果部分。

　　（三）幼儿自主完成主食统计表

　　1、幼儿为主食投票，并统计数量。

　　2、分发纸笔，请幼儿自主完成统计表。

　　3、小结：在制作表格的过程中有不同的方法，但是结果是不变的。

　　4、师幼完成总表的主食部分。

　　（四）结束：去给老国王寄信。

　　活动延伸：

　　1、用同样的方法统计甜品的数量。

　　2、区域活动：制作给老国王的信