父亲节主题教案

　　父亲节主题教案1

　　教学目标：

　　知识目标：知道父亲节是在6月的第三个星期天。

　　技能目标：亲手为父亲做一份礼物。

　　情感目标：懂得爱亲人，懂得感恩父母。

　　知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

　　重点：学会向父亲表达爱的各种方式例如制作礼物或者是回家倒一杯水等等。

　　难点：幼儿学会感恩父母，在家里做一个懂事的孩子。

　　教法：提问法 讲述法。

　　学法：欣赏法 讲述法 交流法。

　　教学过程：

　　（1）导入问题：你们知道6月份有一个重要的节日，是有关爸爸的，有谁能告诉我是什么节日么？

　　（2）教老师讲解父亲节的时间，并且让幼儿回想自己有没有在那一天为爸爸送个小礼物或者对爸爸说声“我爱您”。

　　（3）在部分幼儿回答后，像幼儿展示院所内亲子活动拍的亲子照片，让幼儿们充分感受父爱的温暖。

　　（4）让幼儿与听同伴分享与爸爸一起做过的最开心的事。

　　（5）回家为爸爸做一件事，并且对他说一句“我爱您”。

　　父亲节主题教案2

　　一、活动内容：

　　通过教老师的引入和一系列的讲解，让学生进一步了解自己的爸爸以及爸爸为孩子付出的辛劳和无私的爱。

　　二、活动目的：

　　（一）知道六月的第三个星期天是父亲节，懂得向爸爸祝贺节日快乐。

　　（二）让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大。

　　（三）让学生懂得回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

　　（四）丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。

　　三、准备活动：

　　学生：请父亲填写家长信、准备与自己爸爸的小故事、照片等。

　　教老师：准备歌曲、场景设计、渲染环境、奠定情感基调。

　　四、教学过程：

　　（一）感受父爱，引出课题。

　　1、听歌曲，谈感受。

　　老师：首先，老老师想和同学们一起来欣赏一首歌曲。播放VCD《我有一个好爸爸》（配有歌词字幕）。

　　老师：说一说歌中唱的爸爸是什么样的？

　　学生1：会做饭会洗衣服，这个爸爸真能干。

　　学生2：爸爸生气时会打孩子的屁股，很严厉。

　　学生3：爸爸有时很厉害，有时又很和蔼。

　　老师：你们的爸爸是不是也像歌中唱到的那样呢？今天我们就来感恩父爱（出示课题：感恩父爱）。

　　（设计意图：通过歌曲引导学生畅谈自己的爸爸。）

　　2、畅谈父亲，感受父爱。

　　老师：课前同学们准备了和爸爸的合影，下面就请同学们在小组内讲一讲自己的爸爸以及你和爸爸之间有趣的小故事。

　　父亲节主题教案3

　　一、活动目标

　　叛逆性较强，自主意识也很强，不愿与父母沟通，而父母则总喜欢以自己的生活经历说教儿女，重复多了就变成了唠叨，久而久之，两代人之间产生了代沟。于是，我设计了这个主题班会活动课，意在想帮助学生认识长辈在什么情况下唠叨，然后弄清楚唠叨的'内容对自己有没有益处，最后探讨如何对待长辈的唠叨。

　　二、活动准备

　　全班同学预先学会唱筷子兄弟《父亲》这首歌，且播放歌曲MV视频。

　　三、活动过程

　　1、了解父母在什么情况下唠叨？

　　2、明白父母的唠叨是关心、爱护孩子的一种殊特表达方式。“说说父母的唠叨”父亲节主题班会策划书。

　　3、探讨应对父母唠叨的好办法。

　　4、情景模拟再现，由同学表演父母唠叨和自己的表现。

　　5、学生看后的表现，是否做得对？

　　6、播放家长的电话录音，有父母表达对自己儿女的期望！产生共鸣！

　　7、真情告白：用笔动情地写下想对父母说的话，寄给父母或者发送短信,打电话都可以~

　　四、请班主任作总结性发言。

　　结束语：父母是爱我们的！他们为我们付出了许多许多！父母的所有表现都是基于对我们的爱！所以我们应该用更好的表现和学习成绩加上我们的爱去回报他们！

　　五、宣布主题班会顺利结束。

　　父亲节主题教案4

　　一、主题班会活动目的：

　　1、让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。

　　2、让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。

　　二、主题班会活动准备过程：

　　1、介绍“父亲节”的由来。

　　2、请同学们自己父亲间的小事或矛盾。

　　三、主题班会口号：

　　“努力提升自己，为父亲撑起一片天空。”

　　四、班会地点：

　　二年级教室

　　五、主题班会程序：

　　1、主持人宣布主题班会开始。

　　2、向同学们介绍“父亲节”。

　　3、同学们讨论此次主题班会的目的。

　　4、介绍一些与父亲相处的情况。学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。

　　5、让我们一起讨论与父亲发生矛盾该怎样解决。

　　6、班主任浅谈自己的如何看待这个问题的。

　　7、做一个小游戏休息一下。

　　8、主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。