部编版小学一年级语文下册《语文园地六》教案

部编版小学一年级语文下册《语文园地六》教案1

　　教学准备：

　　各种食品包装

　　教学过程;

　　一、板题示标

　　同学们，这节课我们来一起继续学习语文园地六的内容。

　　二、展示台（第一次“先学后教”）

　　1、看一看;这些东西是什么？

　　2、仔细观察图上的字，再说出来。

　　3、实物展示学习：

　　结合食品包装理解商标上字词的意思和食品的用途，边朗诵边识记生字。

　　不认识的字可以请教别人或查字典。

　　4、小结：在平时生活中可以认识许多字。

　　三、关于学习的名言（第二次“先学后教”）

　　1、借助拼音自读。

　　2、多种形式朗读比赛。

　　3、小组活动：你读懂了每一句的意思是什么？展示、交流。

　　4、全班反馈。

　　3、语境运用练习。

　　4、你还知道哪些关于学习的名言？

　　六、当堂训练：背诵关于学习的名言。

　　板书设计：

部编版小学一年级语文下册《语文园地六》教案2

　　学习目标：

　　3、趣味识字（夏夜乘凉图）；

　　2、扩句练习；

　　3、标点的正确使用；

　　4、生活中识字；

　　5、学习关于学习的名言。

　　6、阅读《夏夜多美》，培养学生阅读好习惯。

　　教学课时：3课时

　　教具：课件、课本

　　第一课时

　　学习目标；

　　1、趣味识字（夏夜乘凉图）；

　　2、扩句练习；

　　3、标点的正确使用；

　　教学准备：课本、课件

　　教学过程;

　　一、板题示标

　　同学们，这节课我们来一起学习语文园地六的内容，你们有信心完成这节课的任务吗？

　　二、趣味识字（第一次先学后教）

　　1、自由读，遇到不认识的.字借助拼音读正确。

　　2、同桌互相读一读，做做小老师。

　　出示生字：棍汤扇椅萤牵织斗

　　3、请小老师上台领读。

　　4、请小老师说说你有什么地方要提醒同学吗？

　　5、读词语。

　　6、说说你的发现：这些词语跟什么季节的生活有关？

　　你发现这些词语共同描述了一幅什么图？

　　三、读一读，照样子说一说（第二次“先学后教”）

　　1、自读例句，你有什么发现？

　　2、说一说你的发现。

　　3、照样说一说：看谁说得妙？

　　四、加标点（第三次“先学后教”）

　　1、自己读一读句子，想一想每句表达了什么语气，该加什么标点才合适？

　　2、加一加，再读一读。

　　3、汇报交流，反馈。

　　4、加标点扩展练习。

　　五、当堂训练：抄写最后一句话。

　　板书设计：

　　第二课时

　　学习目标：

　　1、生活中识字；

　　2、学习关于学习的名言。

部编版小学一年级语文下册《语文园地六》教案3

　　学习目标：

　　阅读《夏夜多美》，培养学生阅读好习惯。

　　教学过程;

　　一、板题示标

　　同学们，这节课我们来一起来读一个有趣的故事——《夏夜多美》。

　　二、自读故事（第一次“先学后教”）

　　2、读一读，自己没有读清楚的地方多读一遍。

　　2、标出自然段。观察图：图上画的是哪个自然段的内容？

　　三、感悟故事：（第二次“先学后教”）

　　1、思考：谁帮助了小蚂蚁？找出来，读一读。

　　2、小组讨论：文中的谁值得你学习？为什么？

　　夏夜为什么美？

　　3、从这个故事中你懂得了什么？

　　四、拓展训练：课后找写描写夏季的文章读一读，回到班上和同学交流。

　　板书设计：

　　教学反思：