我会排队教案范文（精选五篇）

　　我会排队教案1

　　活动目标：

　　1、通过游戏让幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。

　　2、掌握排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯。

　　活动准备：

　　1、游戏“分动物卡片”所用的相关材料（与幼儿人数相等的动物卡片；盒子且瓶口比卡片略大）。

　　2、小动物教具。

　　3、排队幻灯片。

　　活动过程：

　　1、游戏：分动物卡片，初步感受秩序的重要性。

　　1）出示盒子：老师今天给小朋友们带来了很多动物宝宝，它们听说我们小朋友要去春游，它们也想去，小朋友们，你们愿意带它们去吗？想带它们去的小朋友就赶快来拿一张动物卡片吧。

　　2）引导幼儿讨论：为什么小朋友都没有拿到拿到动物卡片？

　　3）鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验，归纳好办法。达成共识：排好队一个一个过来拿动物卡片是最好的方法，而且排队时不要拥挤。

　　2、讨论：日常生活中哪些地方需要排队？

　　1）出示排队幻灯片：引导幼儿说出为什么要排队？

　　2）教师小结：是的，上厕所、喝水时要先来的排前面，后来的排后面，一个跟一个，不推也不挤。

　　3）平时，你还看见哪些地方，人们都是有秩序地工作的？启发幼儿回忆生活中和父母外出时排队的经验，例如乘汽车、到银行取钱、超市结算，去麦当老用餐的时候等。（并出示图片引导幼儿观看）

　　3、游戏：小动物排队上滑梯

　　1）师：今天，许多小动物朋友也来到我们的幼儿园玩滑滑梯呢，请几位幼儿先来帮它们一个一个排好队。

　　小结：排队要一个跟好一个排整齐。

　　2）师：小动物排好队要上滑梯了，可这时又来了一只小老虎，小老虎应该排在哪里？小老虎说她要排在小熊的前面，可以吗？为什么不可以？鼓励幼儿说出排队要点之一：不插队。

　　小结：排队时不能插队，要讲究先来后到，先来的排在前面，后来的排在后面。

　　3）师：小猴子挤在小鸭子旁边，好不好？请个别幼儿操作，帮桌子上上的小动物排队。

　　4）教师小结：排队时要一个跟着一个排，不能挤在一起。

　　4、巩固排队的要点。

　　1）师：如果不遵守秩序不排队会出现什么后果？排队拥挤会怎么样？

　　2）巩固排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯。

　　5、欣赏儿歌《排排队》：老师把我们刚才讨论的有关排队的事情，编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听。附儿歌“小朋友，排排队。你在前、我在后，一个跟着一个排。你不推、我不挤，整整齐齐排好队，大家都说我真乖。”

　　6、带动物去春游

　　请幼儿排队来取动物卡片，巩固排队的好习惯。

　　7、延伸活动：

　　制作并张贴排队提示牌。幼儿制作排队提示牌，并张贴在幼儿园里相应的地方。

　　我会排队教案2

　　教育目标：

　　1、学会排队等候、不吵闹不拥挤、不插队。

　　2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。

　　活动准备：

　　PPT图片《排队》

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　随音乐做动作——提高幼儿精神。

　　二、基本部分

　　1、观看图片——培养幼儿的观察力及语言表达能力。

　　提问：图片上的人们在刚什么呢？（排队）

　　2、谈话——引导幼儿回忆，培养幼儿思考、讲述的`能力，感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。

　　（1）在幼儿园里有哪些地方需要排队？你是怎样做的?

　　（2）在外面你还知道哪些地方需要排队？大人们都是怎样排队的？

　　（3）遇到特殊情况是应该怎样做？（举例：医院、厕所）

　　3、看挂图——感知礼仪

　　（1）观察图片上的小朋友在干什么？

　　（2）请两名幼儿领读（老师评价）

　　（3）幼儿理解内容（老师评价）

　　三、结束部分小结：鼓励孩子以后无论在园里和外面，都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。

　　我会排队教案3

　　活动目标：

　　1.知道排队的重要性，学会正确的排队方法：不插队、不拥挤、保持一定距离。

　　2.学会在集体生活中与同伴友好相处，养成自觉排队的好习惯。活动准备：

　　1.小熊玩偶，小动物的图片：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊。

　　2.ppt课件。

　　活动过程：

　　一、故事导入，激发幼儿的兴趣。

　　师：今天我们小四班来了一位新朋友，我们一起把它请出来吧。（出示小熊玩偶）

　　小熊给大家带来了一个好听的故事，你们想听吗？

　　二、讲述故事《小熊买冰淇淋》，感受排队的重要性。

　　1.讲述故事《小熊买冰淇淋》。

　　2.根据故事进行提问。

　　（1）故事里有哪些小动物？

　　（2）小熊去买冰淇淋，它排队了吗？它是怎么做的？

　　（3）小熊买到冰淇淋没有？为什么？

　　（4）买冰淇淋的时候应该怎么做？

　　3.教师出示小动物图卡，请幼儿给小动物排队。

　　我会排队教案4

　　活动目标：

　　1、学会排队，懂得遵守排队的规则。

　　2、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。

　　3、体验集体排队的快乐。

　　活动准备：

　　1、兔子卡片1张;胡萝卜人手1个。

　　2、橡皮泥若干、绿叶卡片若干。

　　活动过程：

　　一、出示一堆萝，引出排队

　　1、情境导入小朋友我是兔妈妈，兔宝宝，妈妈带你们到草地上去玩好吗?

　　2、观看课件(一堆萝卜)看草地上有什么?萝卜堆成了一座小山，我们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿?快来拿个萝卜吃吃吧!

　　3、播放萝卜倒塌声听什么声音?哦原来萝卜倒了，萝卜滚了一地。为什么萝卜会滚下来的呀?你们刚才排队了吗?你们会排队吗?

　　二、生活中的排队你们什么时候会排队?老师也带来了一些排队的照片?现在你知道什么时候要排队了吗?为什么要排队呢?(排队可以变得很有序，不乱也不挤，学会排队的宝宝，谁见了都喜欢。)怎样排队呢?

　　小结：是的先来的排前面，后来的排后面，一个跟一个，不推也不挤。

　　三、学习排队

　　1、分男女两队吃萝卜：肚子好饿呀!想吃萝卜吗?那这一次我们排着队来拿萝卜好吗?记得怎样排队吗?(排队要求)

　　2、听什么声音?(录音：哎呀我的萝卜不见了)原来这萝卜是老婆婆的，我们快把萝卜送回去吧!记住要排队哦!老婆婆说宝宝们真懂事，都学会了排队。

　　四、学做胡萝卜

　　1、宝宝们跟着妈妈到草地上去玩好吗?

　　看这是什么?这个萝卜什么样子的?我们也来做一个好吗?

　　2、教师示范制作，幼儿观察并尝试制作。

　　揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿肠，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，变成一个小萝卜。

　　3、幼儿制作，教师指导。

　　哇，一会儿我们已经做了那么多的胡萝卜，萝卜真好吃，快来吃吧。

　　我会排队教案5

　　活动目标：

　　1、知道排队的重要，学会依次排队等候。

　　2、掌握排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯。

　　3、学会在集体生活中与同伴友好相处。

　　活动准备：

　　1、玩具小熊;小动物图片：小熊、小猪、小狗、小猫、小羊。

　　2、幻灯片"我会排队"。

　　活动过程：

　　一、引题(出示小熊玩偶)小朋友们，我是小熊，今天我给大家带来了一个曾近和伙伴们发生的故事，你们想听吗?

　　二、小熊买冰淇淋

　　1、教师讲述故事《小熊买冰淇淋》。

　　2、提问

　　(1)故事里有哪些小动物?

　　(2)小熊去买冰淇淋，它排队了吗?它是怎么做的?

　　(3)小熊买到冰淇淋没有?为什么?

　　(4)它买冰淇淋的时候应该怎么做?

　　3、大家来排队：教师出示小动物图卡，让幼儿给小动物排队。

　　二、讨论：怎样排队

　　1、小动物都学会排队了，那么小朋友会排队吗?

　　2、我们生活中哪些地方需要排队?为什么要排队?(引导幼儿讨论、回答)

　　3、播放PPT，印证幼儿的回答。

　　4、提问：我们应该怎样排队呢?(幼儿回答)

　　5、教师小结：排队要一个跟好一个排整齐，排队时不能插队、不拥挤、有间距。

　　三、我会排队

　　1、师：如果不遵守秩序，不排队会出现什么后果?排队拥挤会怎么样?(引导幼儿回答)

　　2、巩固排队的要点：不插队、不拥挤、有间距，养成自觉排队的好习惯。

　　3、练一练：请幼儿排队来接水，巩固排队的好习惯。

　　附故事：小熊买冰淇淋小熊最爱吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里买冰淇淋吃。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店买冰淇淋。今天买冰淇淋的人特别多，小兔的店门口排起了队。有小猪、小狗、小猫、小羊。小熊排到小羊的后面，它看到有这么多人排在前面，心想，要等多久才能买到冰淇淋啊!

　　天上的太阳晒得小熊头上直冒汗。小熊想，我为什么要排在后面啊!我要挤到前面去。于是，小熊推开小羊、小猫和小狗，使劲往前面挤，小猪刚买了冰淇淋拿在手里，被小熊挤得没站稳，手里的冰淇淋掉在了地上。小猪很生气，对小熊说："你为什么不排队?我们大家都排队买冰淇淋。你把我的冰淇淋都挤掉了!"小羊、小狗、小猫也很生气，都嚷嚷着叫小熊排队。小熊只好重新排到队伍后面。

　　好不容易轮到小熊买冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔说："对不起!冰淇淋刚好卖完了。你明天再来吧!"小熊一听着急了，他嚷道："怎么刚轮到我就没有了呀?"小兔说："你刚才把小猪的冰淇淋挤到地上去了，小猪只好重新买了一个。就是因为你不排队，才浪费掉了一个冰淇淋，要不然你就可以买到冰淇淋了。"小熊听了，只好红着脸低着头回去了。