品德与生活《做游戏守规则》教案

李盛老师2023-08-22 08:24:31

品德与生活《做游戏守规则》教案

　　（第一课时）

　　教学目标：

　　1、感受游戏在规则中的作用，初步树立规则仪式。

　　教学重点：

　　感受规则在游戏中的作用。

　　教学难点：

　　人人遵守游戏规则。

　　教学过程：

　　1、身临其境的感受。（合学生一起做游戏）

　　2、分析游戏为什么玩得特别愉快（或不愉快）

　　3、玩得不愉快的原因及害处。

　　4、讨论：在游戏中你看到过那些不守规则的现象？

　　这些人为什么会不遵守游戏规则？

　　5、指正不守规则的现象。

　　6、教师小结：师生共同得出结论（人人遵守游戏规则）

　　课后反思：通过游戏环节，学生们认识到了规则的重要性，理解了无规矩不成方圆的道理。

　　（第二课时）

　　教学目标：

　　1、懂得规则是参加游戏的'人共同制定的，做游戏的人必须共同遵守。愿意并遵守游戏规则。

　　2、初步尝试创编游戏、制定规则的过程和方法。

　　教学重点：

　　懂得制定游戏规则人的意图，游戏规则人们必须遵守。

　　教学难点：

　　人人遵守规则。

　　教学过程：

　　1、做游戏。（有哪些规则）

　　2、做有意义的游戏。（做游戏之前先商量规则，然后按规则玩）

　　3、评议：看看那个组玩得好。

　　4、创新活动。（分组创游戏）

　　5、制定规则。

　　6、展示给大家。

　　7、比一比看哪个组创编的游戏合理。

　　课后反思：学生们的热情从开始到最后都特别高涨，尤其是让他们来展示自己小组创编的游戏的过程。但是中途有点乱，在以后的教学中我还应注意把要求想仔细、说清楚。