中班社会：文明小乘客

中班社会：文明小乘客

　　活动目标：

　　1、了解乘车的方法和简单的安全知识

　　2、能判断文明乘车的行为

　　3、体验乘车游戏的乐趣

　　设计意图：

　　公交车是我们日常生活中常用的交通工具，为了让幼儿更好地了解乘车礼仪，增强文明乘车意识，我设计了这次活动。让孩子们通过看，听，说，玩，了解乘车的`基本礼仪，体验乘车的乐趣，从而激发幼儿争做文明小乘客的意识和行为。

　　活动准备：

　　1、“公共汽车”的活动场景；

　　2、背景音乐（车的鸣笛，刹车等音效）；ppt课件；

　　3、哭哭脸和笑笑脸卡片若干

　　活动重点：

　　了解乘车时的文明行为和简单的安全知识

　　活动难点：

　　做到文明乘车

　　活动过程：

　　一、无声动画，引出重点

　　师：老师要告诉大家一个好消息，今天有一群小动物要和我们一起去郊游，你们高兴吗？

　　（幼：高兴！）

　　师：你们看，他们来了！

　　ppt播放无声动画

　　师：我们一起看一看，他们在干什么？

　　一定要仔细看呦！

　　提醒幼儿认真观看，动脑猜想，大胆说说

　　师：下面请小朋友来说一说，你都看到了什么？

　　ppt展示图片，师提问，鼓励幼儿说出答案：

　　上车前，小动物们是怎样做的？ppt同时播放上车前小动物排队的图片（准备排队上车）

　　小动物们排队的时候，小兔和羚羊老师在说什么？说完之后小兔是怎样做的？这样做对吗？（它想不排队，第一个上车；这样做不对）

　　汽车开动后，小熊做什么了？羚羊老师对它说了什么？之后小熊是怎样做的？它应该怎样做？（汽车开动后，小熊开始吃零食，并且把零食袋子扔得满地都是；羚羊老师批评他这样做是不对的；小熊把垃圾都打扫干净了；在车上不应该乱扔垃圾）

　　小鹿和小熊在干什么？羚羊老师又说了些什么？（它们在大声唱歌；羚羊老师说在车上大吵大闹，会影响其他人，不应该大声喧哗）

　　二、有声动画，巩固加深

　　师：我们现在来听一听小动物们到底在说些什么。

　　播放有声动画，加深影响，巩固重点，

　　师：啊！刚才你们说的太棒了，给自己鼓鼓掌！

　　三、判断正误，表扬好习惯

　　师：老师这里还有一些人乘车的照片，请小朋友们来判断一下这些人的做法是否正确。如果你认为正确，你就举起笑笑脸；如果你认为错误，就举起哭哭脸。

　　ppt播放幻灯图片：

　　图片一、乘车时，将头或手伸出窗外

　　图片二、从后门上车（师补充：如果车有两个门，应该是前门上车，后门下车；如果车只有一个门，应该是先上后下，以免拥挤）

　　图片三、上车后自觉投币

　　图片四、给老奶奶让座（师补充：除了老人以外，我们还应该给孕妇，抱小孩的人，残疾人让座）

　　四、情景游戏，乘车实践

　　师：现在我们了解了很多乘车时的安全知识，我们看看谁能成为文明小乘客！好了，我们出发吧！

　　（1）请一位小朋友扮演汽车司机，配位老师负责播放背景音乐和扮演老人半路上车，主班老师根据小朋友的表现做旁白解说，适时给予表扬、强调。

　　（2）请小朋友自己选择分配角色，师给予适时的建议和指导，游戏继续进行，自然结束！

　　活动延伸：

　　在图书角提供各种交通工具的图书若干，组织幼儿阅读图书，并讨论乘坐摩托车、自行车、小轿车的注意事项（如坐摩托车要扶好大人，坐自行车要注意把脚放好，坐小轿车要注意系好安全带等）丰富幼儿安全知识。