小班安全优秀教案及教学反思《上下楼梯的安全》

秦风学老师

  活动目标

  1、懂得安全上下楼梯的道理,知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

  2、学习上下楼梯的正确方法。

  活动重难点

  1、活动重点:教会幼儿上下楼梯的正确方法。

  2、活动难点:让幼儿懂得上下楼梯安全的道理,培养幼儿安全意识。

  活动准备

  1、物质准备:跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。

  2、经验准备:幼儿上下楼梯的已有经验。

  活动过程

  1、导入活动,激发兴趣。

  (1)教师出示跳跳虎玩具,让幼儿猜想它会做什么。

  (2)教师绘声绘色地讲述故事《调皮的'跳跳虎》来吸引孩子的注意力。

  (3)提问:“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?”,“平时我们上下楼梯要注意什么?”

  2、观看视频,让小朋友学习如何上下楼梯。

  (1)教师提问: “视频中的小朋友是怎样上下楼梯的?”,“巧虎超人告诉小朋友们什么?”

  (2)教师小结:我们在上下楼梯时靠右走,集体上下楼梯时要照顾前后,排好队,一步一步两脚交替走,不要急不要挤。

  3、学习儿歌,掌握上下楼梯的正确方法。

  (1)教师边做动作边教,帮助幼儿记忆。

  教师:“请小朋友们跟我念,并做动作,看看谁做得好,做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。”

  (2)个别、小组、集体交替学习儿歌,掌握上下楼梯方法。

  4、游戏实践体验,提升经验。

  (1)游戏《闯关小卫士》

  ①教师:“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》,你们想去吗? 。可是,在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险,如果你上下楼梯的方法不正确,那就不可以到达《智慧乐园》啦,我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。

  ②出示幼儿上下楼梯的图片,让幼儿说一说谁对谁不对。(上下楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》,不正确上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》)。

  (2)体验游戏:

  ①教师:“刚才小朋友的表现真棒,接下来就让我们一起排好队去《智慧乐园》吧,在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦,否则我们就不能到达《智慧乐园》啦。”

  ②带领幼儿分组练习上下楼梯,体验正确上下楼梯的方法。(引导幼儿边读儿歌边体验,教师从旁指导,并提醒幼儿用正确的方法,一步一步的慢慢走)。

  活动反思

  活动中设计了小故事,师幼互动观看照片,知识巩固儿歌《上下楼梯歌》及最后以去《智慧乐园》的游戏中体验正确上下楼梯,让整个活动都是在轻松愉快的氛围中进行。