九年级历史复习教案

　　九年级历史复习教案

　　一、指导思想：

　　以历史新课程标准为指针，以教材为依据，以为学生终身发展奠基为基本理念，以探究性学习和课程评价为载体，着眼于学生的未来，结合知识与能力要点和《初中历史新课程标准》，理清基础知识，掌握主干知识，强化知识的理解和深化，拓宽视野，遵循2012年中考备考思路，适当发展创新，全面提高历史学科的教育教学质量,适应2012年中考。

　　二、 知识体系

　　中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史和山西地方史。

　　三、具体目标

　　面向全体学生密切联系实际，贴近学生，贴近生活，贴近时代。检测学生对历史基础知识、基本技能和基本方法的掌握和运用情况，以提高学生的综合素质。

　　四、复习措施

　　1、教师认真钻研教材、考标。最短时期内在教材中找出考点,依据教材将考点编成复习资料的形式，帮助学生理清基础知识点。

　　2、根据每次考试成绩和学校的中考目标圈定优生和差生名单，指导他们制定学习计划和学习目标。并督促他们检查计划目标的完成情况。

　　3、制定培优辅差计划。在复习时，注重因材施教。对优生除了要求他们掌握考试标准中的识记内容外，还要掌握理解、运用的内容。而差生只要求他们掌握识记和理解的内容。

　　4、特别关注临界生。鼓励学生之间互相背诵知识点，尤其是优生带动临界生。老师对临界生多鼓励，进行个别辅导，力争把他们列入优生行列。

　　5、平时的要强化训练。我们每两周进行一次周清，每月进行一次考试，每次周清、月考的内容都是滚动式的，带着学过的内容一起考察，对学生常犯的错误进行有针对性的训练，提高学生学习历史知识的能力。

　　6、注重应试能力的提高

　　基础知识掌握了，能力提高了，还要提高考试、答题的能力。特别是应试的技巧。如审题，在平日练习和考试过程中一定要仔细审题，题目问的是什么要弄明白，然后根据题目要求回答，千万不能草草看一眼就解答。对课本内容一定要熟悉，我们对学生的要求是，做选择题尽量不看书，材料题和问答题一定要看书。

　　五、教学进度

　　第1至3周   第一单元  中古代史、世界古代史

　　第4、5周    第二单元  中国近代史

　　第6周      第三单元  中国现代史

　　第7、8周    第四单元 世界近代史

　　第9周      第五单元 世界现代史

　　第10至13周    专题复习    重点是中国共产党的革命历程、国际著名的会议、中外著名的改革、列强的侵略和中国人民的探索史

　　第14至17周    综合复习，考前演练，查漏补缺

　　第一阶段复习计划 完成教材，夯实基础

　　（一）、时间安排：

　　第1周：中国历史上册 第1单元~第2单元

　　第2周：中国历史上册 第3单元~第4单元

　　第3周：中国历史下册 第1单元~第2单元

　　第4周：中国历史下册 第3单元~第4单元

　　第5周：中国历史下册 第5单元~世界历史上册 第3、4单元

　　第6周：世界历史上册 第5、6单元~世界历史下册第1单元

　　第7周：世界历史下册 第2单元~第6单元

　　（二）、复习的具体步骤：

　　课上时间应该做到：

　　（1）按单元梳理知识脉络，夯实中考基础知识。

　　（2）分析每课中考热点、重点、预测09年中考试题走向。

　　（3）学生记忆10分钟左右，夯实基础知识。

　　（4）课上测试以选择题和材料题为主。

　　（5）讲评试卷，查缺补漏。

　　（6）每单元集中测试，总结单元内容，弥补知识漏洞。

　　课下复习安排计划：

　　（1）早自习再现课上复习的基础知识。

　　（2）课间抓时间知识点测试。

　　（3）周周测试以基础知识为主。

　　（4）抓时间补习弱科生，促其全面发展。

　　（5）精选试题，面批面改

　　第二阶段复习计划 专题复习，强化训练

　　（一）、时间安排：第8周至第9周：

　　专题（一）、列强的侵略和中国人民的反抗

　　专题（二）、近代化的探索

　　专题（三）、新民主主义革命的兴起

　　专题（四）、中华民族的抗日战争

　　专题（五）、人民解放战争的胜利

　　专题（六）、经济和社会生活  科技与思想文化

　　第10周至第11周：

　　专题（七）、中华人民共和国的成立和巩固

　　专题（八）、*道路的探索

　　专题（九）、建设有**

　　专题（十）、民族团结与祖国统一  国防建设与外交成就

　　专题（十一）、科技、教育与文化

　　>  第12周至第13周：

　　专题（十二）、欧美主要国家的巨变和第一次工业革命

　　专题（十三）、资产阶级统治的`巩固与扩大  殖民地人民的反抗、无产阶级的斗争

　　专题（十四）、第二次工业革命  第一次世界大战

　　专题（十五）、两次世界大战间的世界

　　专题（十六）、第二次世界大战

　　专题（十七）、二战后世界的发展变化和世界格局的演变

　　专题（十八）、世界近现代科学技术和思想文化

　　（二）、复习的具体步骤

　　（1）按线索讲解历史知识将历史知识系统化、线索化，清晰明了的呈现在学生的面前。

　　（2）教师精选本专题知识性试题将知识进一步系统化、线索化。

　　（3）对筛选的试题做到面批面改。

　　（4）对本学科弱科生的试题应更加关注、耐心辅导指明正确的学习方法、学习目标。

　　（5）专题训练时穿插时事政治热点、重点与难点训练与测试。

　　第三阶段复习计划：综合复习与模拟演练

　　（一）、时间安排：第14周至第15周：

　　综合复习与模拟练习、讲练结合重点解剖、重视答题技巧与方法、对学生进行心理辅导、熟悉中考题型，掌握审题解题的方法与规律进一步查缺补漏。

　　（二）、复习的具体步骤

　　（1）分析试做五年中考题，进一步的揣摩中考考题走向。

　　（2）教师精选模拟试题做好模拟演练。

　　（3）及时辅导查缺补漏，使学生树立明确的奋斗目标，向中考挑战。

　　（4）认真研究“中考说明”和收集整理中考信息。

　　（5）面向全体学生，培尖扩优，提高全体学生的学习成绩。

　　第四阶段复习计划：自由复习阶段

　　（一）、时间安排：第16周：自由复习、备战中考

　　（1）重视基础知识的回顾、回归课本、熟悉教材防止知识的忘与陌生。

　　（2）穿插模拟训练。

　　（3）对学生进行考前辅导与心理调节，使学生有信心、有精力冲刺中考。