中班美术活动设计《有趣的陀螺》

刘莉莉老师

中班美术活动设计《有趣的陀螺》

  活动目标:

  1、能够尝试制作简易陀螺并装饰。

  2、愿意在玩自制玩具的时候观察并思考转动前后陀螺颜色的变化。

  3、体验自制玩具的快乐

  活动准备:

  1、教师自制陀螺若干

  2、圆形卡纸(找好圆心),棉签(下端缠上胶带)、蜡笔、记号笔每人一份

  活动重难点:

  重点:自制玩具并体验自制玩具的快乐难点:观察并思考转动前后陀螺颜色的变化

  活动过程:

  环节一:认识陀螺"今天老师给小朋友们带来了一些简易陀螺,小朋友们想不想一起玩玩?"(展示,每桌一个)提问:

  1、"小陀螺有什么组成?"(纸片、中心轴、花衣裳)2、"小陀螺应该怎么玩?"请小朋友探索(转动并演示)3、"你觉得如果做一个的话应该怎么做?"(部分小朋友回答并总结)环节二:自制玩具"今天我们一起做个小陀螺好不好?"讲解过程:

  花衣裳——中心轴指导语:

  "我们一起来看看,哦,小陀螺是由一根小棉签和一个圆纸片做成的!其实呀,老师偷偷告诉你们,这个圆纸片是小陀螺的裙子,现在是白色的,我们一起给她设计衣服好不好?小朋友们可以画上自己喜欢的图案,也可以直接给他们涂上自己喜欢的颜色。我们的小陀螺呀非常害羞,所以呀我们要先给她穿上花衣裳。来看这支棉签,一边有小陀螺的小舞鞋,一边是小陀螺的头,千万别穿倒了哟!小朋友们给她们穿衣服的时候穿到这块缠着透明胶带(有利于固定圆纸片)的'地方就行了,那是小陀螺的小内衣!"注意事项:

  简易陀螺不可晃动圆纸卡,容易坏掉。

  指导语:

  "小朋友们,小陀螺很小,你们请他跳舞的时候千万不要碰她们的衣服,不然会坏,裙子坏了小陀螺就不肯跳舞了!"

  环节三:玩自制简易陀螺并探索

  1、工具,制作小陀螺

  2、玩自制小陀螺提问:

  "小朋友们,小陀螺不仅会跳舞,而且会变魔术!你们看一看小陀螺的小裙子不跳舞的时候是什么样子的?跳舞的时候变成了什么样子?想一想,为什么?"(发现问题并讨论)

  活动延伸:

  小陀螺舞蹈大赛:

  孩子们用自己的小陀螺比赛并说一说自己的小陀螺的装饰,为什么转得快?为什么转得慢?为什么转得时间长?为什么转得时间短?