大班语言活动设计——大班阅读课

阿林老师2023-08-12 22:07:24

大班语言活动设计——大班阅读课

　　活动目标：

　　1、学习画面与文字对应起来阅读图书，理解故事内容。

　　2、培养幼儿良好的看书习惯。

　　活动准备：

　　1、清凉一夏幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、出示幼儿用书。

　　1、出示幼儿用书，引出活动。

　　教师：这堂课我们继续看书活动课，拿出我们这个礼拜的主题书“清凉一夏”请你翻开书，看一看，你看到什么?

　　2、请小朋友们把书本从第一页开始进行阅读。

　　(1)培养幼儿进行自由阅读《清凉一夏》。

　　教师带幼儿一同看《清晨公园乐淘淘》，教师请小朋友阅读。

　　教师：请小朋友看看图上有些什么，这里是哪?

　　教师：他们都在干什么?这样做有什么好处?

　　3、观看《风在哪里》

　　教师：翻到第4 页，看看这图上有什么?这是一个怎样的情景?

　　教师：这是一首关于风的儿歌，我们一起来读一遍。

　　1、观看《种太阳》

　　教师：看看图上有什么?这位小男孩在干什么?

　　教师：小朋友猜猜看这位小男孩为什么要种太阳?

　　教师：一请来跟着老师小声的`读这首歌曲，你们就知道为什么呢?

　　二、观看《美丽的彩虹》。

　　教师：小朋友们你们喜欢彩虹吗?让我们一起来看看这里也是说的一件关于彩虹的事，小朋友们看看这上面都有什么?

　　教师：书上要这些东西干嘛呢?看看这里是怎样制作彩虹的，一起来欣赏这里制作的彩虹吧。

　　三、组织幼儿把幼儿用书收起。

　　教师：(表扬在活动中能够按要求完成的孩子)今天的活动我们就进行到这里，请你们把书按书名分开放在桌子中间，小组长整理好后把书交到老师这里。

　　四，要求幼儿安静的收书，并有秩序的把书交给老师。

　　教师：要按老师的要求去收书，这要才不会把书弄乱，我们要养成爱护书本的好习惯。

　　五、活动结束。

　　表扬在活动中表现好的小朋友。