小班美术教案《我的妈妈》

　　教学目标

　　1、观察自己妈妈照片中的明显特征，运用多种线条绘画妈妈的画像。

　　2、通过绘画妈妈画像的过程加深自己对妈妈的了解，并与同伴互相介绍自己的妈妈。

　　3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　　4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

　　5、感受作品的美感。

　　教学准备

　　（材料准备）记号笔、油画棒、妈妈的照片。

　　（认知准备）幼儿已掌握直线、曲线等线条的绘画方法。

　　教学重点难点

　　重点：运用直线、波浪线、电话线等多种线条表现不同发型。

　　难点：根据妈妈的特征进行接龙式的添画。

　　教学过程

　　一、主题引入

　　提问：孩子们，你们知道你们是从哪里来的吗？（幼儿发言）

　　过渡：你们说对了，我们都是从妈妈的肚子里出来的，妈妈厉不厉害？那我们今天就来画画我们的妈妈！

　　二、仔细看看我的妈妈

　　提问：今天我们每个人都带来了妈妈的照片，自己看看你的妈妈有什么特征？（幼儿自由发言）

　　过渡：原来你们的妈妈有那么多特征，那她们之间有什么共同的地方吗？

　　小结：有的妈妈发型一样，有的妈妈脸型一样。

　　提问：那么有什么有趣又简单的方法能把我们的妈妈画得又像又快？（重点）

　　小结：先画出妈妈的脸型（圆形、方形、三角等），在脸上进行五官的添画（单双眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等），然后画上妈妈的'发型（卷发就用波浪线、电话线，直发就用直线）

　　三、画画我的妈妈

　　过渡：刚刚那个方法画得快不快？现在让我们来画画自己的妈妈吧！

　　教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿。

　　重点指导：提示幼儿通过接龙方式添画（脸型、五官、发型）进行作画（难点）

　　提示幼儿通过不同的线条表现不同发型。

　　画完之后可以用蜡笔再给妈妈穿上颜色鲜艳漂亮的衣服，帮妈妈打扮打扮。

　　四、介绍我的妈妈

　　画完之后，和好朋友们来介绍一下你的妈妈，可以让好朋友先来猜猜你的妈妈有什么特征，也可以直接告诉他们你的妈妈有什么特征，还可以和他们分享分享平时生活中妈妈和你之间有趣的事情哦。