儿童观察的教案

　　【儿童观察的教案一】

　　教学目标

　　1、知道有哪些观察器官。

　　2、能用各种观察器官进行观察。

　　3、体会用工具观察更有效。

　　4、意识到科学家都有良好的观察能力。

　　教学重难点

　　1、教学重点是教学生用多种感官和工具进行观察。

　　2、教学难点是描述闻、品茶的感觉。

　　教学过程

　　一、认识“观察”

　　1、什么是“观察”?阅读课本54页资料。

　　2、观察是用我们的感觉器官收集各种信息的重要方法，平时你都用哪些感觉器官去观察事物呢?(眼睛看、鼻子闻、耳朵听、嘴巴尝、手摸)

　　3、请用你的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴、手感官分别观察下列事物，描述你的观察结果。

　　(1)对着镜子看自己的眼睛;

　　(2)用鼻子闻水果;

　　(3)用耳朵听笛声的方位;

　　(4)用手摸袋里的各种物品;

　　(5)用嘴尝饮料的味道。

　　4、汇报观察的结果。

　　5、小结：用多种感官共同来观察事物，可以使我们较为全面准确的认识事物，使我们认识事物的性质和特征。

　　二、学会借助工具观察事物

　　1、先用眼睛看邮票，再用放大镜看，哪种观察方法效果好?

　　2、先用眼睛观察飞鸟，再用望远镜观察，哪种观察方法效果好?

　　3、先用耳朵听大树，再用听诊器听大树，哪种观察方法效果好?

　　4、用眼睛等器官直接观察和用放大镜等工具观察相比，哪种观察方法好?

　　5、小结：用工具进行观察，可以使我们的观察更全面、更具体、更仔细。

　　6、看书55页图片：这些是高倍显微镜下观察到的现象，猜一猜它们是什么?(头发、冰晶)

　　三、综合运用各种感官对茶进行观察，观察茶叶

　　1、用看、闻、摸、品茶叶，你能辨认出绿茶、乌龙茶、红茶、花茶吗?

　　2、分组观察这几种茶叶。

　　3、汇报观察结果，你是怎么辨认的?

　　4、茶叶泡前和泡后有什么不同?

　　5、小结：用各种感官观察，可以更好的.观察事物。

　　四、阅读资料，体会观察对认识事物的重要性

　　1、阅读鲁班、李时珍、瓦特观察的故事，体会观察的重要和他们的非凡观察力。

　　2、说说鲁班、李时珍、瓦特的观察故事。

　　3、小结：科学家都有非凡的观察力，观察对认识事物非常重要。

　　4、阅读科学家关于观察的名言：

　　观察，观察，再观察。————巴浦洛夫

　　观察和理解的乐趣是自然界赐予的最美好的礼物。————爱因斯坦

　　五、总结

　　1、观察对认识事物非常重要。

　　2、我们可以用哪些观察方法来观察?

　　六、作业

　　1、在生活中多用各种感官去观察事物，还可以借助工具观察事物，更好地认识事物。

　　2、预习《测量》。

　　【儿童观察的教案二】

　　一、活动目标：

　　1、培养孩子的观察能力，让孩子从小养成仔细观察事物的习惯。

　　2、让孩子从观察中找到乐趣或发现问题。

　　二、活动课时：1

　　三、活动准备：

　　演示仪、找不同的图片、两只小兔。(一只带一个耳朵、一只带两只耳朵)

　　四、活动重难点：

　　重点：培养孩子的观察能力。

　　难点：让孩子养成喜欢观察的好习惯。

　　五、活动过程：

　　a、导入语：

　　拿出两只小兔，让孩子们看看这两只小兔有什么区别。

　　b、进入主题：

　　1、放图片让幼儿观察，图中藏着四只小动物，你能找到他们吗?

　　教幼儿观察的方法，每个细节都不要放过。平时生活中应该多观察。

　　2、找不同。

　　还是要求幼儿观察要仔细。看看都有哪些地方不相同?并且试着用笔圈出来。

　　3.做找不同的游戏。

　　分组找同一幅图。找的多的得分多。

　　活动延伸：

　　把树中的小动物添画完整。