部编版一年级语文上册3 d t n l教案

　　教学目标：

　　1、学会d t n l四个声母，读准音，认清形，并能正确书写。

　　2、用d t n l与单韵母拼读音节及读带调音节。

　　重点和难点：

　　1、区别"d"与"b"的形，"f"与"t"的形。

　　2、d t n l的发音及与韵母的拼读。

　　一、复习

　　昨天我们到拼音王国里认识了四个声母家族的朋友，你们还记得都是谁吗?读卡片"b p m f"，这四个字母已成为我们的老朋友，今天我们再认识四个新的声母朋友好吗?教师贴卡片"d t n l"。

　　二、教学展示：

　　①d的.读法和书写

　　发"d"音时舌尖抵住上牙床，憋住气流，舌尖突然放开，吐出微弱的气流，声音不颤动。用手掌放到嘴前感受不到气流冲出。

　　读儿歌：“左下半圆，d d d ”“马蹄马蹄d d d”

　　指导书写：现在中间格写一半圆，在写一竖，占中上个但不顶格，共二笔。

　　以游戏的方式进行拼读da de di du并进行四声练习并书写。

　　②t的读法个书写

　　发音时把手掌放到嘴前，有较强的气流冲出

　　读儿歌“小伞把儿，t t t ”

　　指导书写：t占中上格，一笔竖弯，二笔在二线写一横，共二笔。

　　学习“t”和“a”组成的音节“t”和“a”要快速连读，四声调要读准确

　　以游戏的方式进行拼读ta te ti tu

　　(声母"t"容易与"f"混淆，怎样分辨"t f"的形呢?老师给你们变个小魔术，想看吗?你们看，老师在白纸上用红色的粉笔写上一个"f"，写好"f"的白纸向上一翻，你们看变成了"t"。教师一边演示一边说记忆小儿歌，"一根拐棍f f f，

　　小伞把儿t t t)"

　　③n的读法和写法

　　发音是舌尖顶住上牙床，让气流从鼻孔出，声带颤动，发“讷”的音

　　读儿歌：“一个门洞，n n n ”

　　指导书写：一竖写左边右边再把弯竖添，占中格

　　学习“n”和“a”组成的音节“n”和“a”要快速连读，四声调要读准确

　　以游戏的方式进行拼读na ne ni nu nv

　　④l的读法和书写

　　发音时舌尖顶住上牙床，比“n”稍后，气流由舌前部两边出来，声带颤动，发“了”的音。

　　读儿歌“小棍赶猪，l l l ”

　　指导书写：一笔竖，占中上格

　　学习“l”和“a”组成的音节“l”和“a”要快速连读，四声调要读准确

　　以游戏的方式进行拼读la lo le li lu lv

　　注：区别“b-p t-f”

　　三、布置作业：