幼儿教案冬天的雪

幼儿教案冬天的雪1

　　活动目标：

　　1、知道雪花有六个瓣，掌握六瓣花的折法。

　　2、动手涂色，感受不同颜色的纸，撕成的雪花一样美丽。

　　3、练习沿线撕出雪花。

　　活动准备：

　　1、观察雪花（动画或图片），知道雪花有六个花瓣。

　　2、油画棒、铅笔、正方形画纸，每人1份。

　　3、歌曲磁带《雪花、雪花》、录音机。

　　活动过程：

　　1、欣赏歌曲《雪花、雪花》，导入活动内容。

　　提问：歌曲里唱的是谁？雪花长的什么样子？什么颜色？

　　教师将撕好的雪花抛向空中，让幼儿感受雪花飘落的样子。

　　2、幼儿制作、教师指导。

　　教师：你最喜欢什么颜色的雪花？幼儿自由选择，用油画棒将正方形画纸图上自己喜欢的颜色。

　　指导幼儿边对边或角对角地折叠几次（仿照六瓣花的折法）。

　　用铅笔画出雪花瓣的轮廓，并沿线将它撕下、打开，雪花就做好了。

　　3、展示作品、即兴表演。

　　幼儿相互交流、评价、完善自己的作品。

　　请幼儿讲一讲，是怎样完成雪花的制作的？先图上什么颜色？折了几次？怎样画的雪花瓣？撕雪花花瓣的时候应注意什么？

　　幼儿手拿自己制作的小雪花，听音乐表演舞蹈《雪花、雪花》。

　　活动延伸：

　　将幼儿的作品组合成一大幅雪景图，布置在活动室的墙壁上，大家共同欣赏。

幼儿教案冬天的雪2

　　活动目标：

　　在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐趣。

　　活动准备：

　　1、雪景录像、故事《雪花》

　　2、教师场景布置、剪刀若干、白色纸条若干

　　活动过程：

　　一、出事图片，情境导入

　　师：小朋友你们看到了什么？（下雪了）

　　师：冬天到了，许多许多雪花都从天空飘落下来。

　　师：你看到了什么样的'雪花？颜色、大小、形状（幼儿讨论说一说）

　　师小结：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真漂亮。师：小动物们在玩什么？我们还能和雪玩什么游戏？（幼儿发言，用自己的话说一说。）

　　小结：冬天到了，天上会下起白白的、凉凉的雪，地上、树上、屋顶上都变白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪，真快乐。

　　二、老师示范、制作雪花

　　师：什么飘下来了？

　　雪花要和我们做游戏了，看谁能抓到这些小雪花。雪停了，你们还想和小雪花做游戏吗？那怎么办？

　　你知道老师的雪花是怎么做的吗？

　　我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸，可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花最多、动作最快，桌子上最干净。要求要撕的小。（幼儿动手操作）

　　三、共同游戏、体验快乐。

　　1、幼儿把撕好的雪花拿出来，我们一起下雪了。

　　2、幼儿整理地面纸屑，做雪球。

　　3、雪球做好了吗？我们一起打雪仗。

幼儿教案冬天的雪3

　　活动目标

　　1、尝试使用不同的工具玩雪，丰富玩雪的经验。

　　2、学会与小伙伴分享与合作。

　　3、感受雪天游戏的乐趣，激发幼儿冬天运动的兴趣。

　　活动重难点

　　根据目标，我把本次活动的重点预设为：尝试用各种方法玩雪，感受其中的乐趣。

　　把学会与小伙伴合作，激发幼儿冬天运动的兴趣作为本次活动的难点。

　　活动准备

　　1、提前与幼儿一起观看下雪的情景。

　　2、大雪后户外有积雪的场地。

　　3、为幼儿提供小桶、铲、各种小玩具。

　　活动过程

　　（一）开始部分：欣赏雪景，谈话导入

　　带领幼儿到雪地上走一走，听一听踩在厚厚积雪上的咯吱声，引导幼儿欣赏美丽雪景，提问“小朋友以前玩过雪吗？”“好玩吗”请玩过的孩子说一说怎样玩的，讨论激发幼儿玩雪的兴趣。

　　（二）教师和幼儿一起自由结伴玩雪。

　　1、先由教师和玩过的孩子做示范。

　　2、孩子们自由玩雪如：打雪仗、滚雪球、滑雪、堆雪人、做雪雕等。

　　3、教师在活动中既是参与者又是指导者，时刻观察每个幼儿的行动，对需要帮助的给与适当的帮助，并要注意孩子的安全，提醒幼儿不要将雪打到小朋友的脸上，跑时不要太快，以免摔伤。

　　4、引导幼儿学会和小伙伴一起分工、合作堆雪人、做雪雕。

　　5、教师将幼儿玩雪的欢快场面用照相机拍摄下来。

　　（三）引导幼儿欣赏同伴的雪人和雪雕作品。

　　（四）教师小结：肯定鼓励幼儿的创作，和孩子分享快乐。

　　活动延伸

　　1、在绘画区以“玩雪”为题作画。

　　2、冲洗照片，布置在活动室里，丰富幼儿的经验。