《秋天的果园》第二课时优秀教案

刘莉莉老师2023-08-13 17:49:23

《秋天的果园》第二课时优秀教案

　　一、教学目标：

　　1.让学生体会秋天果园的美丽景色，知道收获来自于劳动。

　　2.教学课文的第二、第三句话，理解“一串串”、“劳动”、“欢笑”的意思。

　　3.有感情地朗读2、3句，书写“笑”。

　　二、教学过程：

　　(一)复习

　　1.开火车认读生字，一人组词。师单击出示。

　　2.复习红、还、动的偏旁。师单击出示。

　　3.齐读第一句。师单击出示。

　　(二)讲读第二句

　　1.师单击出示第二句。学生自由读，把成熟的水果划下来。

　　2.学生读划。

　　3.学生回答。师单击出示在苹果、梨、葡萄下划下横线。

　　4.读正确这些水果的名称。师随机单击出示这些水果的'实物。

　　5.学生初次朗读这句话。

　　6.理解“一串串”。师单击出示一串又一串的葡萄，看图后让学生说说一串串葡萄是很多的。

　　认读“一串串的紫葡萄”。

　　7.师单击出示秋天果园美丽的景色，学生观看。

　　8.第二次朗读并指导。

　　课中操：劳动最光荣。

　　(三)讲读第三句

　　1.师单击出示人们在果园的景象，问;人们在干什么?

　　2.理解“劳动”，说明捡葡萄，摘苹果等都是劳动。

　　3.理解“欢笑”朗读人们在欢笑。

　　4.教“笑”师单击出示笑娃娃，让学生说说笑像什么?并书写。

　　5.师单击出示第三句并朗读指导。

　　(四)配音朗读课文

　　(五)作业，师单击出示，学生填空。

　　1.( )，果子熟了。( )苹果。( )的梨，还有一串串的紫葡萄。果园里，人们在( )，人们在欢( )。

　　2.教师在实物展示台上反馈。