幼儿园大班语言的教案

幼儿园大班语言的教案

　　幼儿园大班语言的教案一

　　活动目标：

　　1、喜欢看图片，乐于参加看图讲述活动；

　　2、联系在语言的指导下，一边观察图片一边用完整的句子回答问题，并逐步把句子连起来，说一段较连贯的话。

　　3、能在教师的引导下，展开想象。设想出合乎情理的救助办法。

　　活动准备：幼儿用书，排练情境表演。

　　活动过程：

　　1、情境表演；

2、提问、理解；

3、看图讲述第一幅：这是什么地方？有谁？他们在做什么？

　　第二幅：发生的什么事？谁有危险？谁帮助了兔妈妈？他是怎样帮助的？

　　4、手掌表演，讲述故事；

5、指导幼儿看书讲述；

6、评价、结束。

　　活动效果：

　　健康：哪种游戏好目标：

　　1、初步了解健康玩具的.标准；2、知道学习选择有利于健康的玩具。

　　准备：各种玩具过程：

　　1、将各种玩具摆在桌子上，请幼儿观看；

　　2、分类：按功能、材料、声音等；

　　3、讨论：如何选购玩具？；

　　4、游戏：大圣帮我选玩具；

　　5、评价、结束。

　　幼儿园大班语言的教案二

　　活动目标

　　1、学习并理解故事内容，通过阅读活动了解一些工具的名称和用途。

　　2、知道使用工具的最大意义就是省时、省力、操作方便。

　　活动准备

　　1、各种工具的图片。

　　活动过程

　　1、师生听音乐表演"十个小矮人"，引出主题。

　　教师依次出示故事中各种工具的图片，鼓励幼儿根据自己的生活经验说出它们的名称。

　　2、幼儿自由阅读图书。

　　教师到幼儿面前了解幼儿的阅读情况。请幼儿在小组内交流，说说：小矮人用了哪些工具，才将房子盖起来的?

　　3、师生共同阅读图书。

　　教师引导幼儿边阅读画面，边做相应的动作。 ．教师出示各种工具的图片，提问：这是什么?小矮人在什么时候用它的?为什么要用它?

　　使用这些工具感觉怎样?

　　4、音乐游戏"加油干"。

　　播放《加油干》的音乐，提问：这是什么音乐?人们在什么时候唱这首歌?

　　带领幼儿随着《加油干》的音乐，模仿使用各种劳动工具进行劳动表演。鼓励幼儿大胆地表演，感受劳动的快乐。