2022年中班新年好音乐教案

　　中班新年好音乐教案1

　　设计思路：

　　新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜欢过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的`生活经验。

　　活动目标：

　　1.初步尝试3/4拍的节奏。

　　2.感受新年活泼欢快的气氛。

　　3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　4.体验歌唱活动带来的愉悦。

　　5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　活动准备：

　　新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带

　　活动过程：

　　一.律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。

　　二.学习歌曲

　　1.完整的欣赏歌曲。

　　2.幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。

　　3.幼儿和教师一同念歌词。

　　4.在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。

　　三.歌表演

　　1.许愿

　　2.大家一起唱歌、跳舞吧!

　　活动反思：

　　通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作， 使活动气氛达到高潮。在不知不觉中掌握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的达到了教学目的。

　　中班新年好音乐教案2

　　活动目标：

　　1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握三拍子基础上，学习自编简单身体动作。

　　2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

　　3、培养幼儿创造力和合作精神。

　　活动准备：

　　1、一些打击乐如：腰鼓，录音机，钢琴。

　　2、教师事先布置好教室带过年气氛。

　　活动过程：

　　一、复习

　　1、发声练习《苹果歌》、《我爱我小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。

　　2、律动练习《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》，《这是小兵》。

　　二、导入活动

　　1、教师让幼儿观察活动室，

　　教师提问：小朋友们你们看看我们教室有什么变化呀？

　　幼儿：有灯笼和对联

　　师：为什么？我们怎样来庆祝新年到来？

　　幼儿：我们可以唱歌跳舞做游戏。

　　2、引出本次活动内容：为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

　　三、学唱新歌《新年好》。

　　1、教师先一边弹琴一边范唱一遍，小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年。

　　2、教师要求幼儿有表情地演唱。

　　3、请幼儿分男、女演唱，要求幼儿在唱强拍时拍一下。

　　四、启发幼儿自编节奏动作。

　　1、教师提问：小朋友，你们想用什么动作来表示三拍子节奏？（如拍一次手，拍两次脸：拍一次手，拍两次腿：跺依次脚，拍两次肩等等）

　　2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子节奏，自由用动作表现强弱弱。

　　3、请个别乐感强幼儿听琴声《新年好》，大家做示范表演。

　　五、引导幼儿进行打击伴奏

　　1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏，如强拍敲击什么乐器？两个弱拍敲击什么乐器。

　　2、将手持腰鼓棒，腰挂腰鼓乐器幼儿分成2——3组，教师指导幼儿看指导，听《新年好》音乐打击乐器。

　　3、幼儿听《新年好》音乐，完整地演奏。

　　4、幼儿换乐器，听《新年好》音乐边唱边演奏。

　　六、进行结束。

　　教师带领幼儿一起完整唱完《新年好》这首乐曲。