活动目标:
1、初步认识自己的身体器官,并了解身体各部分的名称及功能。
2、懂得要爱清洁、讲卫生,爱护自己身体。
3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。
4、培养幼儿的自信心。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备:
水果及小卡片。
活动过程:
一、师幼谈话引入课题今天我们的活动室来了一个水果客人老师,它们藏在魔术盒里,我们一起把它们请出来。魔法咕噜变(出视苹果)
二、认识身体各部分你们看到了什么?
苹果请问你们是用什么能看见苹果的?
眼睛你的眼睛在哪里,小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我们的眼睛可以做什么?
(看老师,看爸爸妈妈)还可以干什么?(看书)我们闻一闻苹果是什么味道?
香香的请问你们是用什么闻出苹果的香味的?
鼻子指指看我们的鼻子在哪里?鼻子有什么用途?
我们摸一摸苹果表面是什么样的?
光滑的请问你们是怎样知道苹果的表面是光滑还是粗糙的?
手摸的小朋友,你们的小手在哪里?拍拍你们的.小手!我们的小手还可以做什么?
(画画、拿东西、)用小手可不可以打人啊?
我们把苹果划开,尝一尝?
甜甜的脆脆的请问你们是用什么尝出苹果的味道的?
嘴巴嘴巴可以干什么?(说话、吃东西)你们听到了什么?嚼苹果的声音。
那耳朵可以用来干什么?(听声音)
三、动动我的身体请你跟我做:我的头,我的脸,这是我的肩。
我的腰我的腿,这是我的膝盖,小小手手,小小手,小手真可爱,上面还有我的十个手指头。
四、引导幼儿爱护身体小朋友的身体上有这么多的宝贝。那么我们是不是要好好的爱护它们呢?能不能让它们脏脏的呀?
勤洗头,勤洗澡勤洗头,勤洗澡,身无异味身体好。
讲卫生,爱整洁,仪表美观朋友到。
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