《字的创意设计》优秀教案范文
课前准备
(同学)常规的作画工具。
(教师)同学优秀作业,范作,广告招贴、商品包装、报刊标题等剪贴图。
教学过程
1.导入,欣赏比较。
同学们你们在什么地方看到过美术字? 各种产品包、书籍、广告等
那么这些美术字有什么作用呢?美术字是经过艺术加工的实用字体,有着整齐、 醒目、美观、易认的特点,是开展宣传、教育不可缺少的工具, 如横幅标语、黑板报、墙报、会场安排、展览会, 以和商品包装和装潢,各类广告、 报刊杂志和书籍的装帧上等都离不开美术字。
美术字的种类很多,有楷体 、宋体、 黑体、 仿宋体 、综艺体等(课件出示)
(2)出示各种变体美术字挂图,让同学观看、比较它与楷体 宋体美术字的异同。
(3)教师小结:变体美术字是在宋体美术字、黑体美术字的基础上,把笔画、字形作了改变或夸张,使其更具装饰性的一种字体。书写时根据文字的内容,运用丰富的想象力,对字形、笔画、结构进行巧妙的艺术处置,使之具有多样的自由变化和艺术感染力,从而达到强化文字的精神含义的目的。
2. 小组讨论,研究创意。
(1)研究美术字的写法:
讲演结合,先说明变体美术字的.实用意义。按课本所示的三种常见变化规律,讲授变体美术字的变化、设计和书写方法。着重提出:笔形的变化,讲究实用性、可读性、艺术性等。
(提示:在讲解变化的方法时,为更能吸引同学的兴趣,结合日常生活中的实例,如冷饮店的“冰”字,或让同学自身进行联想。)
(2)板书:特点:生动活泼、趣味性强。
用途:多用于广告招贴,商品包装,报刊标题,书籍的书名等。
3. 寻找内容,设计构思。
(1)引导同学对课本字例作评议,以拓宽同学对文字创意设计的思路。
(2)研讨文字中其中一个笔画变化的情况:找一件物品替代。
(提示:利用直尺、水彩笔等工具,在“火”、“果”、“雨”、“日”中任选一例,设计并绘制成变体美术字。)
4.同学创作,巡视指导。
(1)选一个字或一个词,如“美”或“浪花”等,根据文字的内涵来构思创意的形式,体会变体美术字的适应性。
(2)同学创作,教师巡视指导。
5.小结拓展,保管作品
(1)自身评:让设计好的同学上讲台说说自身的设计思路、方法、过程。
(2)师生共评:对能写出有创意的美术字的同学给予鼓励。
(3)保管同学作品。
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