小班社会:谦让
活动目标:
1、在游戏的过程中学习谦让,懂得谦让的重要性。
2、愿意谦让别人,会说谦让的话。
3、培养幼儿互相谦让的良好品质。
活动准备:
1、在教室的地上贴上幼儿人数一半的桥。
2、ppt《小羊过桥》。
活动过程:
一、游戏:过独木桥。激发幼儿活动兴趣,引出主题。
1、 观察发现。
师:我们一起来做个游戏吧。看看,在地上你发现了什么?你是怎么知道的?
2、引导幼儿观察讲述。
3、师:蓝色弯曲的波浪线表示水,那长长的表示什么?(独木桥)
4、 师:今天我们来玩“过独木桥”的游戏。
5、 介绍游戏名称及规则。
师:怎么玩呢?两个孩子分别站在桥的.两头,走到对面桥头,在过桥的时候,不能掉到河里,看哪两个小朋友能顺利过桥。
6、幼儿两个两个自由选择站在桥头,老师说开始再进行游戏。
7、师:给你们半分钟的时间玩这个游戏。
8、介绍。
师:你们顺利过独木桥了吗?
先请没有过桥的孩子说说,为什么过不了?
再请顺利过桥的孩子说说,是怎样过的?你们用了什么方法?
9、总结:原来谦让一下就能顺利过桥,谦让别人是多么的重要啊。
二、观看ppt《小羊过桥》。
1、师:两只小羊也来过独木桥,看看它们过桥了没有?
2、播放ppt,讲述故事。
3、提问:
(1)两只小羊有没有过桥?
(2)为什么他们没有过桥?
(3)如果他们怎样做,就能过桥,你能告诉它们吗?
三、学习谦让的话。
1、师:有一天,小兔子和山羊伯伯在桥上遇见了,看看小兔是怎么做的。
2、播放ppt,教师讲述故事。
3、师:小兔怎么做的,说了什么?
4、学一学小兔说的话。
5、播放ppt:小兔背着书包要到桥的另一头上学,兔挑着篮子和兔宝宝要到桥的另一头摘水果,猜猜它们会怎么做?
6、引导幼儿讲述他们谁会谦让以及会说些什么话。
四、再次玩“过独木桥”的游戏。
1、师:现在如果让你们再来玩一遍过度木桥,你们能顺利过去了吗?
2、幼儿游戏。
3、师:顺利完成游戏,开心吗?
4、师:在游戏中你学会到的什么?
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