活动目标:
1、会使用提供的材料,大胆的想象制作夏季服装。
2、通过展示活动体验成功的喜悦。
关键点:
会使用所提供的材料大胆想象制作夏天服装。
活动准备:
1、各种报纸;
2、制作材料:浆糊、双面胶、回形针、订书机等。
3、已了解过夏季服装的特点以及与人们的生活关系。
活动过程:
一、介绍材料,引发幼儿兴趣。
1、讨论:你用什么样的方式制作夏季服装?什么样的服装呢?
2、教师介绍材料。
二、幼儿制作夏季服装,教师巡回指导帮助幼儿。
1、先想好制作什么样的服装在选择材料,启发幼儿大胆想象,认真制作。
2、按需拿材料,用后会归类摆放,注意节约。
三、展示活动,体验成功的`喜悦。
1、幼儿身穿自己制作的服装进行时装表演。
2、邀请小班的幼儿观看,体验成功的喜悦。
(一)活动意图:
我班孩子对服装的活动很感兴趣,他们通过观察,收集,绘画记录,对服装的种类、由来有了一定了解。有一天孩子问我:“老师,我什么时候可以穿自己设计的服装吗?”我想了想,决定给他们开一个“服装秀”,让他们在活动中大胆想象、动手创造和试穿表演来感受美好生活。
(二)活动目标:
1、在尝试中,鼓励幼儿利用材料、工具装饰自己。
2、发展幼儿大胆尝试、动手创造与表演的能力。
3、体验自由表达和创造美的快乐。
(三)活动准备:
1、对服装的种类、由来有了一定了解。
2、各种布、围巾、夹子、绳、珠子、帽子、磁带、录音机
(四)活动流程:
第一次尝试:探索布和夹子的玩法。
1、老师:布和夹子在一起可以怎么玩呢?
幼儿自由探索玩法。
2、请小朋友演示自己玩法
发现布和夹子不仅可以和我们做游戏,还可以围在身上做衣服来装饰自己
第二次尝试:利用各种各样的布装饰自己
1、老师:看,老师为你们准备了各种各样的布,让我们一起动脑筋给自己做衣服吧!
2、幼儿利用各种各样的布进行装饰的尝试。活动中鼓励孩子相互帮助,共同合作。
第三次尝试:如何能让自己更美?
1、小朋友介绍自己的想法,相互交流自己的经验。
“你觉得请自己美吗,为什么?”
“怎样还可以更美?”
通过教师提问让孩子相互想办法,如何从色彩,样式、造型上更美!
2、幼儿再次尝试创造。
让幼儿相互交流,大胆创造和体验美的欢乐。
第四次尝试:小小“服装秀”表演
让孩子在欢乐的音乐中把自己创造的美展现出来,体验尝试成功的快乐。
(五)活动延伸:
将布与夹子投放在服装表演区,让孩子自由探索,玩出新花样。
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