活动设计背景
幼儿的安全问题始终放在幼儿园工作的首位,让孩子学会保护自己,是我们教育工作的重点之一。火灾是我们的生活中经常发生的事,如果在事故中幼儿不会保护自己,后果将不堪设想。让幼儿在火灾事故中学会自救、保护自己显得尤为重要。因此,我根据我班幼儿的特点设计了《遇到火灾我不怕》这一活动,目的在于让幼儿知道在平时生活中不能随便玩火,提高幼儿的防火意识,学习拨打119火警电话的正确方法以及火场逃生的基本方法和技能。
活动目标
1、了解火灾发生的几种常见原因,懂得如何防范。
2、学会报警的办法,初步掌握几种自救逃生的方法,提高自我保护的能力。
3、培养幼儿遇事不慌的心理品质。
教学重点、难点
活动重点:正确拨打119火警电话以及火场自救逃生。
活动难点:如何防范火灾。
活动准备:
1、火灾现场的录像;
2、小猴的图片一张,故事《着火了》;
3、电话、湿毛巾等;
4、画有不安全用火、玩火内容的图片;
5、里面装有打火机、火柴、橡皮擦等物品的摸箱一个。
活动过程
一、导入课题
1、以小猴引入课题,讲述故事《着火了》
2、讨论:小猴做了什么事引起了火灾?森林着火后,给谁带来了灾难?
3、教师小结:小猴的故事告诉我们,一定不要随便玩火,不然发生火灾会给我们带来很大的灾难。
二、了解火灾发生的原因以及火灾带来的灾难。
1、观看火灾现场的录像,提问:“你看到了什么?”(请个别幼儿回答)
2、教师小结:大火会烧毁房屋、物品,烧毁森林,烧伤人甚至烧死人,还有大火燃烧物品时会散发出有毒的气味,污染环境空气等,火灾给人们带来的灾难是非常可怕的。
三、了解预防火灾的办法。
1、教师:我们已经知道火灾会给人带来可怕的灾难,那么,我们平时怎样预防火灾呢?(幼儿讨论后教师小结,并把画有下列内容的图片出示在黑板上)
(1)不能随便玩打火机;
(2)点燃的蜡烛、蚊香不能放在容易着火的物品旁边;
(3)不能随便燃放烟花爆竹;
(4)不能乱扔没有熄灭的香烟头。
2、出示摸箱,请幼儿上来摸出里面的东西,并说说它会不会引起火灾。
3、 小结:小朋友,只要我们大家不随便玩火,安全用火,就能预防火灾的发生。
四、了解火灾发生时的几种自救方法和技能
1、如果小朋友碰到火灾了,你会怎么做?
2、如果要打火警电话119,应该怎么说?
3、模拟打火警电话,引导幼儿要说清地址,着火原因等。
4、 小结:我们拨打火警电话的时候一定要讲清楚火灾发生的地方,是什么东西着火了,这样可以让消防员叔叔很快的赶到火灾现场来灭火,但平时小朋友不能随便拨打119火警电话哦。
5、除了打火警电话,我们还要想办法保护自己,不让自己受到伤害,想办法尽快的离开火场。比如说,浓烟已经从窗口进来了,你该怎么办?
6、教师小结:当遇到大火时首先不要慌,要先找到湿毛巾或衣服、被单,把它们弄湿后捂住嘴巴和鼻子,减少烟雾中的有害气体对人的伤害,蹲下身子向外走,逃离火场,要沿着墙根走找安全出口。
五、逃生演习
1、今天我们了解到了火灾的可怕,知道平时不能玩火,还学会了火灾发生时拨打119以及逃离火场的办法,接下来我们要进行一次火灾逃生演习。
2、现在我们的教室着火了,请大家用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,蹲下来跟着老师有秩序的走下楼梯,到楼下操场安全的地方集合!(幼儿跟着教室离开教室到一楼操场)
3、 小结:小朋友做得非常好。动作很快,不推也不挤,真棒!为自己鼓鼓掌吧!
教学反思
这节课的活动准备得比较充分,在课堂上孩子们都积极地发言讨论,各个环节衔接的比较自然,层层递进。活动的开始环节,我以幼儿喜欢的小猴形象引起幼儿兴趣,再通过故事《着火了》让幼儿初步了解火灾带来的灾难。进而让幼儿讨论、交流不能玩火的原因。在基本环节,我通过给幼儿观看火灾录像及贴近幼儿生活经验的图片,使幼儿在大脑中形成表象,让幼儿通过观察、思维、想象,自主的作出判断,丰富了幼儿的安全防火知识,从而增强防火意识,初步了解了拨打火警电话119以及火场逃生的基本自救方法。最后的逃生演习进一步巩固了幼儿的防火自救技能。总之,在整个教育活动中,我坚持面向全体,尽量给每个幼儿表达的机会,注意动静交替以及活动的游戏性,给幼儿提供了宽松的`环境,和他们一起探索,做幼儿学习的引导者、参与者,丰富了幼儿的防火知识,提高了自我保护的能力。
大班火灾安全小常识
一、告诉孩子不要玩火,不要玩弄电器设备,否则会让自己受到伤害。
二、教会孩子认识一些消防标志,让他们认识到什么是安全出口,什么是疏散的方向,哪些地方哪些东西不能玩,哪些东西是危险品等等。
三、教会孩子如何弯腰匍匐前进,如何保护自己。
四、教会孩子怎样拨打“119”火警电话,怎样报火警。
五、告诉孩子火灾发生时,哪些地方不能呆,身上着火了怎么办。
六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方,如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次,适当的教会他们更多的消防知识。
七、家长必须身体力行,从自身做起,做孩子的榜样。家长是孩子第一任启蒙老师,也是最重要的一任,在孩子眼里,父母是自己心中的偶像,是崇拜的英雄,家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子。因面平时家长就要注意养成良好的生活习惯,做孩子学习的表率,不要把报纸、杂志之类的可燃物放在炉子、加热器、暖气机等近旁;不要把正在烧、烤、煮、蒸的东西置之不理;吸烟的家长不要卧床吸烟,刚吸完的烟蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一个插座上使用多个电器设备;在使用完液化气或煤气灶后,要及时关掉阀门;在公共场所不要损坏消防设施和器材等。另外家长朋友们还要注意不要带孩子舞厅、卡拉OK等公共娱乐场所,更不要单独把孩子丢在家中。
八、就是要掌握一些正确施教方法和技巧,比如做游戏、讲故事、实地参观、积极调动法,启发和教育孩子掌握和记住一些防火知识。
大班火灾常见隐患及火灾预防
(一)常见火灾隐患
(l)房门不畅通(门背后常有堆积大量杂物)或只开一个门;
(2)使用大功率照明灯或电热器及使用火炉取暖跟易燃物过近;
(3、违反操作使用电子教具,造成瞬间负荷过大或电线短路;
(4)线路老化或超负荷工作;
(5)不按安全规定存放易燃物品;
(6)其他安全隐患。
(二)常见火灾预防
1、幼儿教室火灾预防
(1)学校要对教室电线进行定期检查,及时更换老化电线,防止超载引起火灾;
(2)定期清理教室内堆放的杂物及其他易燃物品;
(3)一旦发生火险火情,在场老师要迅速判断起火原因,采取果断措施,切断火源,有效控制火势蔓延扩大,等待救援;
(4)立即拨打报警电话救助:
(5)稳定幼儿情绪、组织幼儿迅速撤离,撤离过程中防止发生拥挤踩踏。
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