“珍爱生命”为主题的心理辅导活动课教案

　　“珍爱生命”为主题的心理辅导活动课教案1

　　一、班会目的：

　　1、暑假将至，为安全度暑假，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识。

　　2、帮助同学们提高自我防范的能力和危险情况下的自我救助能力，切实保障人身安全，有效地遏制交通事故、溺水事故、传染病等的发生。

　　3、指导学生做出合理的暑假计划。

　　二、班会准备：

　　1、确定主持人和朗诵人员。

　　2、收集交通事故、溺水事故等的案例、图片，准备新闻发布会。

　　3、文字材料交流自己对生命的看法。

　　4、搜集安全教育宣传片、安全知识竞赛。

　　5、调查了解“如何合理安排暑假生活？”并初步做出计划。

　　三、班会过程：

　　（一）情境导入

　　班长：同学们，从今天起我们快乐的暑假生活就开始了，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，而安全是我们永恒的话题，“安全来自长期警惕事故源于瞬间麻痹”，平日里我们学习了许多安全知识，希望同学们在生活和游玩时严格的遵守，避免发生危险，酿成事故。为保证大家安全、健康、快乐地度过暑假，今天我们的班会主题为：珍爱生命，健康快乐度暑假。

　　主持人男：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，人的生命只有一次。

　　主持人女：生命也是脆弱的，失去了不会再有。

　　主持人男：生命的一次性和独立性告诉我们生命是至高无上的！我们首先必须要珍惜自己的生命！另一方面，应该珍惜别人的生命！

　　主持人女：让我们一起珍爱生命，从点滴做起。

　　主持人合：初四（4）班，《珍爱生命，健康快乐度暑假》主题班会现在开始！

　　（二）珍爱生命——防交通事故

　　1、新闻发布会：让我们警钟长鸣，使悲剧不要再在我们身边发生！

　　主持人男：据有关部门不完全统计，近几年，全国中小学生每年非正常死亡人数达1、6万之多，平均每天就要有40多名中小学生死于各类安全事故。在这些学生安全事故中61%发生在校外，主要是以溺水和交通事故为主。两类事故发生量占全年事故总量的50、8%，造成的学生死亡人数超过了全年事故死亡人数总数的60%。

　　主持人女：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落。

　　（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

　　主持人男：是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！

　　主持人女：每一个健康生命的夭折，都让人倍感心痛。

　　主持人男：每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。

　　主持人女：大多数人对不幸的记忆似乎是短暂的。

　　主持人男：安全，人命关天的安全，在平时被人忽视并不鲜见。

　　主持人女：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。

　　主持人男：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？

　　2、切记血的教训——图片集观看交通事故图片集，让学生切记血的教训，明确珍爱生命、遵守交通规则的重要性。

　　主持人（女）：多么可怕的画面！同学们，你们有什么感受？

　　主持人（男）：我们每一个人都要学习《道路交通安全法》，做到学法、懂法、守法，安全的出行。做到：出行时选择走路或者乘车，不要骑自行车；走路时必须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走；横过马路时必须走人行横道，横过没有人行横道等过街设施的马路时，要先看左，后看右，注意来往车辆快步通过，还要注意：不要斜穿或猛跑，要垂直通过。注意避让来往车辆。不要在车辆临近时，突然横穿马路。

　　3、讨论：怎样安全出行

　　（1）分组讨论（行走、骑自行车、坐公共汽车、出租车及其他车辆等）

　　（2）每组一名代表交流，其他组倾听时记录并补充

　　4、主持人领唱：

　　安全骑车歌

　　同学们骑自行车，听我唱段安全歌；

　　车铃好使闸要灵，有了情况车能停；

　　上街注意看信号，千万不要冒险行；

　　信号就是指挥员，骑车第一讲安全；

　　看见红灯快刹闸，该等多久等多久；

　　绿灯亮了才能行，安全通行不争抢；

　　十字路口人车多，左右观察听八方；

　　骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕；

　　中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通；

　　骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风；

　　手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车；

　　双手离把更不行，撞上汽车命归西；

　　骑车不走一条线，车摇西摆像醉汉；

　　不定哪天出事故，头破血流住医院；

　　驮载东西别超宽，超高超长也危险；

　　骑车让让讲安全，事情虽小不平凡；

　　主持人总结：乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：

　　乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：

　　①不得在机动车道上拦截机动车。

　　②在机动车道上不得从机动车左侧上车。

　　③开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。

　　④在汽车行驶中，不准将身体的任何部位伸出车窗

　　⑤不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车

　　⑥乘车时不做防碍司机驾驶的行为

　　⑦按规定使用安全带

　　5、自查

　　主持人男：二分钟的时间反思自己交通安全方面存在的问题。

　　主持人女：让我们珍爱生命，改掉不良习惯。

　　（学生自查交通安全方面存在的问题）（出示多媒体汇总）

　　（1）骑自行车时，单手握把，有时还双手脱把。

　　（2）骑自行车时，三五个并排走，超车时不看有没有机动车辆。

　　（3）骑自行车时，有时载上好朋友。

　　（4）骑自行车前，没有检查车闸是否灵敏，没有检查车辆是否有故障。

　　（5）骑自行车时，有时攀扶车辆贪图省事。

　　（6）骑自行车拐弯时，速度快，没有做到示意他人然后拐弯。

　　（7）骑自行车时，听收音机或map3。

　　（8）走路时，在路中间走，三五成群，边走边聊。

　　（9）乘坐无牌无证的农用车（三轮车、手扶拖拉机等）

　　（10）乘坐超载车辆，有时还把头和胳膊伸出窗外。

　　（11）有时，还自己驾驶机动车辆——摩托车。

　　（12）没有按规定系好安全带。

　　（三）珍爱生命——防溺水

　　1、新闻发布会：让我们警钟长鸣，使悲剧不要再在我们身边发生！

　　主持人男：；三年前的夏天，在黄垒河三条生命永远离我们而去，他们父母撕心裂肺的哭声我们永远也不会忘记，那是永远的痛。

　　主持人女：让我们牢记他们血的教训吧！

　　（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

　　2、切记血的教训——图片集

　　溺水图片集，让学生切记血的教训，明确珍爱生命、防溺水的重要性。

　　3、讨论：怎样防溺水

　　（1）分组讨论

　　（2）每组一名代表交流，其他组倾听时记录并补充

　　4、谨慎游泳、注意安全

　　（1）要慎重选择游泳场所（不存在一切安全隐患的场所）。

　　（2）游泳需要多人一起（必须有成人陪同）。

　　（3）下水前要做准备运动。

　　（4）饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　　（5）水下情况不明时，不要跳水。

　　（6）发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

　　5、自查

　　主持人男：一分钟的时间反思自己防溺水方面存在的问题。

　　主持人女：让我们珍爱生命，改掉不良习惯。

　　6、知识储备

　　（1）自救：口鼻外露快吐气、深吸气

　　高举双手、扑腾双腿奋力挣扎，这几乎成了所有不会游泳的人溺水时的条件反射。其实，这样做反而更容易让人下沉，而且在挣扎中，水轻易地顺着口鼻进入胸腔，最终导致缺氧窒息甚至死亡。

　　对于不会游泳的人来讲，一旦落水，千万不能心慌，要保持头脑冷静，大声呼叫求助。

　　在等待救援的过程中，按下面的要领做：

　　①不要挣扎，而尽可能地让自己头后仰、脸朝上，使口、鼻露出水面，以维持正常呼吸；

　　②呼气要快，吸气要深，以避免大脑缺氧和呛水的发生。

　　千万别觉得自己会游泳就不会溺水，因腿脚痉挛而导致溺水的事情也经常发生。当出现腿脚抽筋的情况时，这样做：

　　①腿脚抽筋时，若情况不严重，可换成仰泳姿势游回岸边；

　　②也可在水中自行解决抽筋问题：先深吸一口气，然后潜入水中，双手用力向上拉伸抽筋的脚趾，同时伸展双腿，如此反复几次，等肌肉慢慢松弛后，再返回岸边；

　　③若抽筋严重，尽早呼救，等待救援的过程中尽力保持仰位。

　　（2）救人：用树枝外援，入水救人从背后接近

　　一看到有人溺水，热心人就急匆匆跳进水中救人，其实这样很可能让自己陷入危险境地。溺水者由于大脑缺氧，在水中抓住什么东西都会死死不放，如果救援者从正面拉他，很容易被他牢牢抓住手臂不放，让救援者动弹不得，最终两人“同归于尽”。

　　所以，一旦发现有人落水，首先大声呼救他人支援，同时，在岸边找来长竹竿、树枝等，抛向落水者，等他抓住后，将其拉上岸。

　　如果必须要下水救人，救援者先要镇静，这样做：

　　①尽可能脱去衣裤、鞋袜；

　　②入水后，要从背后接近溺水者，用一只手抱住溺水者的头颈，另一只手抓住他的手臂，然后游向岸边；

　　③如果溺水者已不再挣扎、失去了意识，从背后抱在溺水者的两腋下，让其口鼻露出水面，然后采用仰泳方法将他带离水面，或用一只胳膊夹住溺水者的腋下，然后用另一只胳膊划水，将其拖至岸边。

　　（3）岸上救援：先清洁口鼻杂物，后进行心肺复苏

　　待溺水者抢救上岸时，急救工作仍未结束，救援者除了立即拨打120急救电话外，果断采用心肺复苏等急救方法，对挽救溺水者生命最有利。

　　第一步：畅通呼吸道溺水后，泥沙、杂草等物会堵塞呼吸道，易导致窒息，因此，救人上岸后，首先要快速清理溺水者口鼻腔内的泥沙、分泌物，使其恢复呼吸通畅。

　　第二步：快速进行控水处理（倒水），时间在1——2分钟可把溺水者放在自己屈膝的大腿上，让其头部向下，然后按压其背部，迫使吸入呼吸道和胃内的水流出；或者从背后抱住溺水者的腰腹部，让其头向下，来回地抖动，帮助他将呼吸道和胃内的水流出；如果在农村，可以让溺水者腹部朝下、趴在牛背上，然后牵牛走动，可迫使其胃内的水流出，还有人工呼吸的作用。

　　第三步：心肺复苏当溺水者脉搏、呼吸消失或微弱时，立即进行心肺复苏，即胸外按压（如图）和人工呼吸。

　　心肺复苏正确做法：

　　①救援者双手叠加，按住溺水者胸骨下1／2处，两臂伸直用力向下压迫胸骨，每分钟按压１００次，推动心脏排血；

　　②同时，进行人工呼吸，一手捏住溺水者的鼻子，先深吸几口气，把吸入的气用力吹进溺水者口中，然后松开鼻孔，如此反复，人工呼吸约每分钟12次。

　　一般而言，胸外心脏按压15次、做两次人工呼吸，如此一直持续到救援医生赶到为止；如果溺水者身体发冷，还要注意为其添加衣物保暖。

　　7、情景表演

　　分小组进行情景表演。

　　主持人男：总之，我们要到不存在一切安全隐患的地方，在成人的陪同下进行游泳锻炼。

　　（四）珍爱生命——安全知识竞赛

　　珍爱生命——安全知识竞赛

　　1、室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料）

　　2、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）

　　3、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对）

　　4、发现火灾怎么办？（赶快拨打119报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场））

　　5、携带易燃物品乘公共汽车？

　　6、在任何情况下都要保持疏散道畅通

　　7、消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？

　　8、火灾袭来时，应该怎么样做？

　　9、乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？

　　10、外出野炊，怎样做才能离开？

　　11、发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？

　　12、小孩外出游泳时，要不要大人带？

　　13、万一身上着火了，该怎么办？

　　14、跳高跳远时，在什么地方最安全？

　　15、假如发了洪水，该往什么地方逃

　　16、发生火灾怎么办？

　　17、发生地震时怎么办？

　　18、用湿手触摸电器，用湿布擦拭电器，这种做法对吗？

　　19、发现有人触电该怎么做？

　　20、火灾逃生时，尽量采取保护措施，用什么捂住口鼻、包裹身体？

　　（五）诗朗诵

　　主持人女：诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜！下面请听倩倩同学带来的诗朗诵《热爱生命》：

　　当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命。

　　当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命。

　　当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命。

　　当生活的'苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命。

　　当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命。

　　也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执着的去为——生命喝彩，生活高歌！

　　也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我依然会为爱情的美好而赞美，不信，请看我的诗歌，那里面依然有为爱情的歌唱：热爱生命。

　　也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯！

　　朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：

　　热爱生命，相信自己！

　　（六）如何安全健康快乐地度暑假

　　主持人：怎样使我们的假期过得更有意义呢？

　　（1）分组讨论如何使我们的暑假更有意义。

　　（2）交流，拟定暑假生活计划（题目为珍爱生命，健康快乐度暑假）

　　①珍爱生命从防交通事故、防溺水、防触电、防中毒、防传染病、远离网吧等做起。

　　②多读书、读好书，坚持天天阅读、积累，提升自己的文化底蕴。

　　③积极参加社会实践活动，锻炼自己各方面的能力。

　　④天天练字，使其日日新。

　　⑤学习是我们的天职，结伴预习新课程，以求相互督促，共同提高。

　　⑥帮父母做力所能及的事情，锻炼自己同时亲近父母。

　　⑦学习一技之长，不断丰富自己。

　　⑧每天制定作息时间表，生活规律，天天有收获。

　　⑨每天进行一个小时的体育锻炼，以增强体质。

　　⑩认真完成老师布置的作业，为新学期做好铺垫。

　　（七）活动延续

　　班主任：今天的《珍爱生命，健康快乐度暑假》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康快乐地成长，预祝大家暑假快乐。

　　（八）活动升华

　　主持人合：

　　有一根弦有一根弦，它的名字叫安全叫安全，有一根弦有一根弦，它的名字叫安全叫安全。主持人男：

　　有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，拨动它流水线的欢歌唱不停，拨动它劳动的硕果更甘甜。

　　主持人女：

　　有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，拨动它四季欢唱着丰收歌，拨动它生命的歌声更甘甜。

　　主持人合：啊这一根弦啊这一根弦，连着你连着我连着他，啊有一根弦，啊有一根弦

　　最后，我们一起宣誓：珍爱生命，健康快乐度暑假（出示大屏幕，师生齐声朗读！）

　　现在我提议，全班同学一起高唱《祝你平安》，让我们在欢快的歌声中结束这次主题班会！（全班放声高唱《祝你平安》）

　　（音乐声中）主持人宣布：初四（x）班《珍爱生命，健康快乐度暑假》主题班会到此结束。谢谢各位老师和同学的参与。

　　“珍爱生命”为主题的心理辅导活动课教案2

　　【活动主题】

　　交通安全记心中珍爱生命每一天

　　【活动目的】

　　1、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

　　2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量及学会协作精神。

　　3、锻炼部分班委组织活动的能力，加强班级向心力。

　　【活动中队】

　　一（1）中队

　　【活动时间】

　　11.16

　　【准备工作】

　　辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集有关交通标志及交通安全的影音视频。队员：让同学们收集交通标志及交通安全法规。

　　【主持人】

　　XXX

　　【活动过程】

　　一、队会程序

　　1．小组汇报人数

　　从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有52人，实到52人，报告完毕。（四组依次）

　　中队长还礼：接受你们的报告。

　　五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。

　　2．中队长向中队辅导员汇报人数

　　中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员52人，实到52人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。

　　中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)

　　3．出旗

　　中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。

　　4．唱队歌

　　5．中队长讲话，宣布活动开始

　　中队长：我宣布一（1）中队主题少先队活动课现在开始。有请闵欣、周郭涛主持人，大家掌声欢迎。

　　（主持人上场，与中队长互敬队礼，中队长回到自己的位置上）

　　二、队会过程

　　1、展开联想，揭示主题

　　（1）、谈话导入：

　　主持人合：同学们，生命是美丽的、生命又是伟大的。人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，让我们不由得引起重视。同学们，今天我们要开展一次有意义的活动。“交通安全记心中”主题班会。

　　（2）、（主持人1）同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

　　（主持人2）今天，就让我们在“珍爱生命交通安全记心中”！的主题班会中一起来学习交通安全知识，一起来重视交通安全，一起来珍爱生命吧。

　　（3）、女：同学们，随着科学技术越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷。谁来说说我们现在交通工具主要有哪些？（播放课件：马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、火车、轮船、飞机等等）

　　男：是呀，同学们我们上学放学、爸爸妈妈上下班都离不开这些交通工具，它们为我们的生活提供了许多方便，已经成为我们生活中不可缺少的一部分。更让我们的城市美丽繁荣。

　　男：同学们，我们学校有学校的规定，班级有班级的规定，那么交通也有交通法规，否则我们的社会秩序就像这张图片中的场面一样，十分混乱。同学们已经对交通法规有了一些了解，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗？（回答：能）

　　女；红、黄、蓝队，比比那一队答的最好，课件出示，让学生认识。（学生????.）男；红、黄、蓝三队表现都非常棒，不分上下。

　　女：看来同学们对交通标志都已经很熟悉了，可是有些人总是不遵守交通规定。

　　（4）、男；是呀，有些人就是不遵守交通规则，所以，请看。

　　准备与安全有关的视频一一出示。

　　（5）、女：是呀，遵守交通安全多么重要呀！今后我们应该严格遵守交通规则，做一位文明的小公民。

　　下面我们来说说遇到以下危险，我们该如何应对：讨论：

　　1、在公园里我与父母走散了，该怎么办？判断（大比例学生）

　　找一陌生人要带我去找父母（）

　　站在原地大哭（）

　　在附近找一电话亭与父母联系（）

　　其他办法补充（优势学生）

　　2、在路上被坏人跟踪（大比例学生）

　　往人多的地方走，想办法甩掉他。（）

　　找警察帮忙（）

　　碰见认识的人，就上前打招呼请求帮助。（）

　　（6）、最后让我们送给在座的朋友们一首歌吧。

　　《看：交通安全》

　　你拍一我拍一过马路不着急你拍二我拍二骑车不要把人带

　　你拍三我拍三走人行横道才心安你拍四我拍四先下后上真懂事

　　你拍五我拍五不做马路小猛虎你拍六我拍六交通安全来学透

　　你拍七我拍七开车不要耍脾气你拍八我拍八路边护栏不乱爬

　　你拍九我拍九施工场地绕道走你拍十我拍十安全习惯要保持

　　在安全歌伴随下班会结束。

　　合：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们快乐地成长。

　　2、班主任小结

　　很高兴，刚才大家的表现都非常棒！通过这次活动，我们知道了交通安全的重要性。老师希望大家珍惜生命，遵纪守法，把交通安全牢记心中，让幸福快乐伴随着我们健康成长。

　　三、结束程序

　　中队长：现在让我们以热烈的掌声请辅导员讲话。

　　1．中队辅导员讲话

　　2．呼号

　　中队长：全体起立，请辅导员老师带领我们呼号！

　　辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗。

　　队员：时刻准备着！（举起右拳，面向队旗）

　　3．退旗

　　中队长：退旗。（播放退旗曲。全体队员静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。）

　　4．中队长宣布少先队活动课结束

　　我宣布，我宣布一（1）中队主题少先队活动课到此结束。